理解和运用从十米高台陶醉于下面的湛蓝在跳板与水面之间描画出从容的曲线让青春去激起一片雪白的赞叹（1）“陶醉于下面的湛蓝”中的“湛蓝”是形容

Question

理解和运用

从十米高台

陶醉于下面的湛蓝

在跳板与水面之间

描画出从容的曲线

让青春去激起

一片雪白的赞叹

（1）“陶醉于下面的湛蓝”中的“湛蓝”是形容________；“陶醉”一词生动地表现跳水运动员对________的热爱。

（2）“从容的曲线”写的是________的动作，“从容”突出了________。

（3）最后两句诗中，以“青春”一词既写出跳水运动员的________，又写出跳水动作________。

（4）“激起”既是指“激起”________，又是指“激起”________。

（5）用“雪白”去修饰“赞叹”的目的是

[　　]

　　A．既写出跳入水中激起水花的白，也写出观众为美所陶醉的赞叹。

　　B．写出赞叹发自内心，与水花一样众多。

　　C．既写出水花的白，又写出赞叹的热烈。

　　D．既准确地描绘出入水激起水花的洁白，又表现出观众赞叹声出自内心。

（6）把本诗改写成200字左右的散文。

Answer 1

解析：
　　（1）游泳池水清澈洁净 跳水运动。　　（2）跳水运动员在空中 动作的舒展。　　（3）年轻 给人以健康活泼的感受　　（4）水花 观众的赞叹　　（5）A　　（6）