我们学习、欣赏书画作品时，要关注从书画无声的倾诉中折射出的时代特点，学会通过多种途径来感知历史。[]回答：（1）图一是谁的作品？该人物对绘画有何贡献？（
我们学习、欣赏书画作品时，要关注从书画无声的倾诉中折射出的时代特点，学会通过多种途径来感知历史。
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回答：（1）图一是谁的作品？该人物对绘画有何贡献？
（2）透过上面图二、三、四画作，你获得了哪些有关宋代绘画特点的信息？
（3）图二、三、四体现了宋代怎样的社会风貌？
欣赏如图漫画，回答下列问题：（1）我们生活当中还有哪些不道德行为？请举例。（2）请告诉漫画中的那些 2020-04-08 …
欣赏漫画，回答问题：（1）漫画反映了哪些不和谐现象？你知道我国目前还有哪些不和谐现象？（2）请就两 2020-05-14 …
欣赏下列反映第二次世界大战历史的漫画：回答问题：（1）从漫画一中能获取什么历史信息？请为漫画一命名 2020-06-08 …
欣赏下面两幅漫画，回答下题：(1)看到漫画一中人物的行为，你对他的劝戒应该是：[]A．罪孽本自微末 2020-07-01 …
三年级（1）班参加书法、绘画兴趣组的学生名单如下表：书法组冯玉李欣廖国健张瑶周振荣周可平绘画组李欣 2020-07-02 …
欣赏图3漫画，回答下列问题。(1)漫画反映的社会热点问题是；(2)用硫磺(S)熏蒸馒头会残留SO2 2020-07-29 …
欣赏下面漫画，回答1～2题。1．漫画中药品生产厂家的此类广告宣传主要侵犯了消费者的[]A．公平交易权 2020-11-27 …
观察漫画，回答问题（1）漫画中的小王是通过什么途径来认识自己的？（2）我们该如何对待这种途径？（3） 2020-12-23 …
请欣赏漫画，回答问题。（1）用简明的语言说明画面（不超过60字）：（2）结合漫画合理想象，以“文化生 2020-12-31 …
请欣赏漫画，回答问题。（1）用简明的语言介绍漫画内容。（不超过60字）答：（2）结合漫画全理想象，以 2020-12-31 …