阅读文段，回答问题。春天，你听我说①有一天，你忽然心血来潮：“妈妈，春天是什么颜色？”②我看着你捏紧画笔的小手，还来不及着色的画纸，笑着说：“春天

Question

阅读文段，回答问题。

春天，你听我说

　　①有一天，你忽然心血来潮：“妈妈，春天是什么颜色？”
　　②我看着你捏紧画笔的小手，还来不及着色的画纸，笑着说：“春天吗？水晶的颜色。”
　　③水晶是什么颜色？你困惑地摇着小脑袋，检查着画盒里的每一支红黄蓝绿。
　　④这水晶的颜色吗？我说，是没有颜色的颜色，也是所有颜色的颜色。不信，你找块水晶仔细端详，尽管樱桃殷红，芭蕉滴翠，终究比不上它的晶莹清澈；不信，你再取它对着阳光，呀，不就是魔法师手中的万花筒？在百花纷呈中，呈现出多彩的风姿。春天，吃彩虹的星星，睡兰叶儿的露珠。
　　⑤你怎么会懂，又问：“妈妈，那春天是什么声音？”
　　⑥什么声音？我遥望着绿纱窗外的嫩空，清透不露痕迹的山光。什么声音？“降落的声音？日晒的声音？花开的声音？”
　　⑦什么声音？鞭炮的声音？黄鹂鸟的声音？爆米花的声音？
　　⑧这回，你自己先有了答案：“是我唱歌的声音，哈哈大笑的声音，哇哇大哭的声音。”
　　⑨小子！我鼓掌叫好！
　　⑩这就是春天。
　　 万物伊始，始自生命破天荒的第一声啼哭；轰然雷动，也始自大自然的第一声春雷；于是种子抽出新芽，蜜蜂辛勤采蜜。
　　 在一个多云的午日，一声小小的呼唤，你不学自会了笑与歌唱。是为笑而笑的笑，没有音韵的音律。这时，窗外的石榴树抿起嘴儿偷偷扭腰肢，路边的小野花也七七八八地挤成一团竖起耳朵追问：“是谁？是谁？那么可爱有趣。”
　　 是春天，是春天，夏天的蝉儿破例登场，还以为歌唱着“春天”就没有人识破它是知了。
　　 结果你又问：“春天是什么模样？”
　　 春天是什么模样？
　　 长着雀斑的？走路S形的？嘴唇软糖似的？还是鼻子又软又嫩？
　　 “拿着镜子照照吧！”我说。
　　 在孩童身上，我们呼吸了春天。
　　 是谁说的？父母对子女的喜悦是秘密的，他们的忧虑和恐惧也是如此。然而，面对每一寸的纯净无邪，他们的希望得到了延续，所有的忧虑和恐惧化作长长的彩雨。只因世界上只有一种颜色最美丽——孩童的羞红；一种声音最美妙——孩童的嬉闹；一种语言最纯真——孩童的争执。
1．题目《春天，你听我说》中的“你”是指（　　　）
A．春天
B．朋友
C．读者
D．孩子
2．文章从______、______、______三个方面描写春天。
3．对“春天，吃彩虹的星星，睡兰叶儿的露珠”这句话应当怎样理解？
_______________________________________________________
4．对“窗外的石榴树”和“路边的小野花”的描写有什么作用？
_______________________________________________________
5．全文层次划分正确的一组是（　　　）
A．①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩ /
B．①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/ /
C．①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩ /

语文

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1．D
2．颜色声音模样
3．刻画春天的优美姿态，比喻春天的晶莹清澈，呈现春天的多彩风姿。
4．烘托春天的勃勃生机。
5．A
6．歌颂春天的勃勃生机，倾吐真挚的母爱，赞美纯洁的新一代。
（意对即可）

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Answer 1

1．D
2．颜色声音模样
3．刻画春天的优美姿态，比喻春天的晶莹清澈，呈现春天的多彩风姿。
4．烘托春天的勃勃生机。
5．A
6．歌颂春天的勃勃生机，倾吐真挚的母爱，赞美纯洁的新一代。
（意对即可）