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新课标第5页..第二题的第二小题的第二个问题..汗..作者用定、细二字来分别修饰目、视,强调了什么..童趣的..第7页..第三题..第8页..猜成语..1.李白的长干行诗中有..郎骑竹马来,绕床弄青
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第5页..第二题的第二小题的第二个问题..汗..作者用 定 、细二字来分别修饰目、视 ,强调了什么..童趣的..
第7页..第三题..
第8页..猜成语..1.李白的 长干行 诗中有..郎骑竹马来,绕床弄青梅.
2.苏轼 春夜 诗中有..春宵一刻值千金,花有清香月有阴.
第17页.注意你的体语
第22页..送杜少府之任蜀洲..第三个问题..这首诗中的..海内存知己,天涯若比邻..是千古传诵的句子,请说说它好在哪里.
就这么点了..快开学了...
那个..等等我试试..不过..真的好多..是短文耶..闷死..阿弥= =.
第7页..第三题..请你注意下文的句意关系和结构特点,在横向上填上恰当的语句,构成一组比句..
愿我的散文,成为的心灵的窗口,成为你视力的延伸.让你看到我的面容,也看到我的内心;看到我的过去,也看到____________;____________,____________.
第17页...注意你的体语..忽忽..短文自己去查..我查到了..打不进来.字数很多..可以自己去查...就可以了..不过问题不一样...
1."回眸一笑百媚生" 描写的是历史上的______;'横眉冷对千夫指'是______的诗句
2.根据第一段中的'体语'的定义,并阅读第2段,通过比较,请你给口语下一个定义.
3.请写出两个属于'体语'的成语..文中已经出现的不能写..
咱就补充这么多了..其他的自己去体会..忽忽..累死..= =.
第5页..第二题的第二小题的第二个问题..汗..作者用 定 、细二字来分别修饰目、视 ,强调了什么..童趣的..
第7页..第三题..
第8页..猜成语..1.李白的 长干行 诗中有..郎骑竹马来,绕床弄青梅.
2.苏轼 春夜 诗中有..春宵一刻值千金,花有清香月有阴.
第17页.注意你的体语
第22页..送杜少府之任蜀洲..第三个问题..这首诗中的..海内存知己,天涯若比邻..是千古传诵的句子,请说说它好在哪里.
就这么点了..快开学了...
那个..等等我试试..不过..真的好多..是短文耶..闷死..阿弥= =.
第7页..第三题..请你注意下文的句意关系和结构特点,在横向上填上恰当的语句,构成一组比句..
愿我的散文,成为的心灵的窗口,成为你视力的延伸.让你看到我的面容,也看到我的内心;看到我的过去,也看到____________;____________,____________.
第17页...注意你的体语..忽忽..短文自己去查..我查到了..打不进来.字数很多..可以自己去查...就可以了..不过问题不一样...
1."回眸一笑百媚生" 描写的是历史上的______;'横眉冷对千夫指'是______的诗句
2.根据第一段中的'体语'的定义,并阅读第2段,通过比较,请你给口语下一个定义.
3.请写出两个属于'体语'的成语..文中已经出现的不能写..
咱就补充这么多了..其他的自己去体会..忽忽..累死..= =.
▼优质解答
答案和解析
小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
池上 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.
《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
《村居》 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
《所见》 袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
池上 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.
《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
《村居》 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
《所见》 袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
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