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下面是李军同学在生活中遇到的情景:情景一:李军认识了一帮社会“朋友”,他们经常怂恿小亮抽烟、喝酒,为了义气和面子,小亮接受了。(1)你赞成李军的做法吗?你会给他哪些建议
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下面是李军同学在生活中遇到的情景:
情景一:李军认识了一帮社会“朋友”,他们经常怂恿小亮抽烟、喝酒,为了义气和面子,小亮接受了。
(1)你赞成李军的做法吗?你会给他哪些建议?
情景二:自习课上,李军因小事和同桌发生摩擦,便对其大喊大叫,把书扔了一地。
(2)请你评析情景二中李军的行为。
情景一:李军认识了一帮社会“朋友”,他们经常怂恿小亮抽烟、喝酒,为了义气和面子,小亮接受了。
(1)你赞成李军的做法吗?你会给他哪些建议?
情景二:自习课上,李军因小事和同桌发生摩擦,便对其大喊大叫,把书扔了一地。
(2)请你评析情景二中李军的行为。
▼优质解答
答案和解析
(1)依据交友原则以及增强自我保护意识和能力等内容作答;要慎交朋友,乐交诤友、不交损友;要增强自我保护意识和能力,提高明辨是非能力,自觉抵制不良诱惑;故上述观点不正确;
(2)开放性试题,结合题干材料作答;如同学间应相互宽容,互相尊重;小亮在自习课的行为说明他不懂得宽容,也没有很好地调控自己的情绪;
故答案为:
(1)①不赞成;②建议:不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,要慎交朋友,乐交诤友、不交损友;要增强自我保护意识和能力,提高明辨是非能力,自觉抵制不良诱惑;(5分)
(2)同学间应相互宽容,互相尊重;小亮在自习课的行为说明他不懂得宽容,也没有很好地调控自己的情绪;(4分)
(2)开放性试题,结合题干材料作答;如同学间应相互宽容,互相尊重;小亮在自习课的行为说明他不懂得宽容,也没有很好地调控自己的情绪;
故答案为:
(1)①不赞成;②建议:不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,要慎交朋友,乐交诤友、不交损友;要增强自我保护意识和能力,提高明辨是非能力,自觉抵制不良诱惑;(5分)
(2)同学间应相互宽容,互相尊重;小亮在自习课的行为说明他不懂得宽容,也没有很好地调控自己的情绪;(4分)
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