在学校开展的关于春秋战国时期历史的研究性学习活动中，同学们拟定了如下研究题目，其中不符合史实的是（）A.《孔子办学：谱写古代教育新篇章》B.《诸子百家：筑就中华民族的
在学校开展的关于春秋战国时期历史的研究性学习活动中，同学们拟定了如下研究题目，其中不符合史实的是（ ）
A. 《孔子办学：谱写古代教育新篇章》
B. 《诸子百家：筑就中华民族的精神》
C. 《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》
D. 《商鞅变法：开创秦朝的百年基业》
故选D．
孝文帝改革促进了中国北方民族的融合，在中国古代史上民族融合的主要历史作用是[]A．促进了少数民族的 2020-04-05 …
电视剧《闯关东》把朱开山一家３０年闯关东的家族史，与国家、民族、社会３０年历史融合在一起，在思想性 2020-07-23 …
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我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是（）A.封建统治者采取促进民族融合政策B 2020-11-06 …
某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了这样一组图片（如下），该展厅的名字最合适的是（）A 2020-11-28 …
一位当代历史学家提出:“在民主融合的过程中一般来说统治汉族的少数民族融合速度较快而被统治少数民主融合 2020-11-30 …
我国是一个多民族的国家。在长期的历史发展过科中，我国的名族融合不断增强。下列关于我国各民族发展的叙述 2020-12-06 …
中国民族发展的历史实际也是一部多民族不断走向融合的历史，民族融合推动国家统一发展是历史给我们的启发。 2020-12-17 …
中国民族发展的历史实际也是一部多民族不断走向融合的历史，民族融合推动国家统一发展是历史给我们的启发。 2020-12-17 …
学习历史要善于总结历史发展的阶段特征。三国两晋南北朝时期最主要的阶段特征是（）A.政权分立民族融合B 2021-01-25 …