某同学为了“探究做功与速度的关系”．（1）在实验室找到了如甲中的器材，其中本实验不需要的器材有（2）用一条纸带穿过打点计时器，该同学发现有图乙中的两种穿法，感到有点犹

Question

某同学为了“探究做功与速度的关系”．
（1）在实验室找到了如甲中的器材，其中本实验不需要的器材有___

（2）用一条纸带穿过打点计时器，该同学发现有图乙中的两种穿法，感到有点犹豫．你认为___（选填“A”或“B”）边的穿法正确．
（3）该同学欲通过如图所示装置打出的纸带（图丙）来判断是否已经平衡摩擦力．根据纸带的点迹可以判断：为进一步平衡摩擦力，长木板与水平桌面的夹角应该___（选填“增大”或“减小”）．
（4）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图丁所示．打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的___部分进行测量（根据下面所示的纸带回答），小车获得的速度是___m/s．（计算结果保留两位有效数字）

Answer 1

（1）据已给的实验器材可知，该实验是利用橡皮条对小车做功，实验不需要重锤和钩码．（2）纸带应穿过打点计时器的限位孔，压在复写纸下面，据图可知B图正确．（3）由于小车向左运动，质点的点间隔逐渐减小，所以小车...