阅读下面一段文字，回答问题。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大

Question

阅读下面一段文字，回答问题。

　　所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

　　譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

　　他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

　　总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

1．文中第一段①②③三句话的顺序能否调换，为什么？（不超过25个字）

答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

2．文中“孱头”、“昏蛋”、“废物”三类人对待文化遗产的态度各是怎样的？（各用4个字表述）

答：①：______________________________________________________

　　②：______________________________________________________

　　③：______________________________________________________

3．对第一句理解正确的一项是

[　　]

A．要具备聪明的脑筋，敏锐的观察力，才能拿来自己需要的好东西。

B．只有运用马克思主义的阶级分析的方法，才不会被表面的现象所迷惑，才能拿来真正有价值的东西。

C．要发挥每个人的聪明才智，要心明眼亮，要自己去拿，而不是别人送来。

D．只有运用马克思主义武装起来的“脑髓”，放出历史唯物主义和辩证唯物主义的“眼光”，才能具有实行“拿来主义”的胆识。

4．“宅子”的比喻义是

[　　]

A．祖上的阴功

B．文化遗产

C．先人的经验

D．物质文明、精神文明财富

5．第二段使用比喻起到什么作用？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6．第二段中出现了哪些关系的复句？

[　　]

A．条件关系

B．递进关系

C．转折关系

D．假设关系

E．因果关系

F．选择关系

G．目的关系

H．解说关系

7．文中第三段加粗的“他”和“它”分别指代什么？

[　　]

A．鲁迅；鱼翅

B．拿来主义者；萝卜白菜

C．拿来主义者；鱼翅

D．“我”；萝卜白菜

8．“鱼翅”、“姨太太”在这里分别指的是

[　　]

A．名贵的艺术品；腐朽的封建余孽

B．文化遗产中的精华；文化遗产中的糟粕

C．用鲨鱼的鳍制成的名贵的海味；封建残余

D．高级的养料；封建社会遗产中的糟粕

9．“看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”的含义是

[　　]

A．应当降低鱼翅的价格，供平民食用

B．鱼翅只能提供给少数人

C．提倡应该像吃白菜萝卜一样地吃鱼翅

D．说明吸收精华应该有利于“大众化”

10．“‘拿来主义’怕未免有些危机”一句的意思是

[　　]

A．“拿来主义”者将与姨太太之类人同流合污

B．“姨太太”们将成为“拿来主义”者

C．“拿来主义”将被旧时代所吞噬

D．“拿来主义”将难以真正落实

11．对第三段段意概括得不全面的一项是

[　　]

A．拿来主义者是如何占有、挑选的

B．拿来主义者是如何使用和有效的

C．拿来主义者是如何批判继承文化遗产的

D．拿来主义者是如何区别对待文化遗产的

12．“使用”、“存放”、“毁灭”分别指上文的________、________、________；其相关词句分别是________、________、________。

13．“沉着”、“勇猛”、“有辨别”是分别针对上文________、________、________而言。

14．对最后一段五句层次的划分正确的一项是

[　　]

A．①/②③④⑤

B．①②/③④⑤

C．①②③/④⑤

D．①②③④/⑤

15．对最后一段理解错误的一项是

[　　]

A．“拿来的”指中外文化遗产

B．“新人”指“沉着、勇猛、有辨别、不自私”的人

C．“新人”和“新主人”不同

D．第三句运用了比喻的修辞手法。

16．鲁迅提倡“拿来主义”的目的是：_______________________________

Answer 1

答案：解析： 1．不能。因为只有经过思考、辨别才能决定择取，否则“拿”就带有盲目性;2．①不敢接触;②全盘否定;③全盘接受;3．D;4．B;5．使抽象的道理形象化、生动鲜明，易为读者所接受;6．A、B、C、D、E...