阅读下面的选文，然后回答下题。①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响

Question

阅读下面的选文，然后回答下题。

　　①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

　　②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

　　……

　　③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

　　④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

　　⑤“阿！闰土哥，——你来了？……”

　　⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

　　⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

　　⑧“老爷！……”

　　⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

　　⑩他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

　　……

　　我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

(1)

“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有以下几种理解，选出正确的一项。
[　　]
A．	“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。
B．	闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。
C．	闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。
D．	闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。

(2)

选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么？

(3)

选文第②段和第段的自然环境描写各有什么作用？

(4)

面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情？

(5)

选文出自鲁迅的哪部短篇小说集？在他的散文集《朝花夕拾》中有一篇文章，写了一位在日本留学期间相识的朋友，后来他曾和鲁迅一起在绍兴师范学校任教。这个人物是谁？请简要概括出这篇文章的内容。

Answer 1

1．D;(2) 外貌描写或肖像描写；表明闰土的生活已陷入贫困之中。 (3) 第②段的自然环境描写渲染出一种悲凉的气氛，烘托出我对现实故乡的失望之情。第段自然环境描写再现了记忆上的故乡，表现出我对未来美好生活的...