以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：组数

Question

以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．
下表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴亮处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）同学们在___环境中捕捉到鼠妇？
（2）该班同学提出问题是：___．
（3）该班同学作出假设是：___．
（4）某同学建议挑选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？___．
（5）统计后计算全班平均值，你得出的结论是___．
为什么要计算全班的平均值___．
（6）如果还想  探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是___．
（7）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？___．

Answer 1

（1）通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中．
（2）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗．因此所要探究的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
（3）作出假设是对提出问题的肯定或否定式回答，作出假设应该是：光对鼠妇的生活有（无）影响．
（4）为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题．因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行．
（5）统计并计算全班平均值，明亮处的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）．明亮处少2个，阴暗处多8个．表明光对鼠妇的生活有影响（其他合理答案均可）．为了使实验结果更准确，可以减少误差．（其他合理答案均可）因此要计算全班平均值．
（6）对照性的探究实验，所要探究的问题就是变量，因此如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分（干燥、潮湿）．
（7）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）阴暗潮湿 
 （2）光对鼠妇的生活有影响吗？
（3）光对鼠妇的生活有（无）影响  
（4）不行    
（5）光对鼠妇的生活有影响；为了使实验结果更准确   
（6）水分   
（7）将鼠妇放回大自然中