某同学通过学习肺炎双球菌的体内和体外转化实验认识到:R型菌能转化为S型菌的原因是在S型菌体内有“转化因子”――DNA。那么,S型菌能转化
某同学通过学习肺炎双球菌的体内和体外转化实验认识到: R 型菌能转化为 S 型菌的原因是在 S 型菌体内有“转化因子”―― DNA 。那么, S 型菌能转化为 R 型菌吗?如果能,则 R 型菌体内的“转化因子”又是什么呢?。他设计了两个模仿格里菲思和艾弗里的实验来探究这个问题。
材料:肺炎双球菌的两个品系: S 型菌若干, R 型菌若干;小鼠若干;固体培养基;蒸馏水。
仪器:培养皿若干;一次性注射器若干;细菌分离设备(可将细菌的各种物质分离开来)、酒精灯、试管等。
实验一:探究 R 型菌体内是否有“转化因子”。
( 1 )实验步骤:
①将 R 型菌注入小鼠体内,小鼠正常。
②将 S 型菌注入小鼠体内,小鼠得败血症死亡。
③将加热杀死后的 R 型菌注入小鼠体内,小鼠正常。
④将活的 S 型菌和加热杀死后的 R 型菌混合后注入小鼠,小鼠得败血症死亡。
( 2 )实验结果:④中的小鼠不死, S 型菌不能转化为 R 型菌。
( 3 )实验结论: R 型菌体内没有“转化因子”。
你认为该同学的实验结论证据充足吗?如不充足,应补充什么实验步骤才能得出正确结论?
实验二:探究“转化因子”的化学本质。
假设通过上述补充实验观察到了 S 型菌转化为 R 型菌的现象,他又模拟艾弗里的实验来探究 R 型菌体内的“转化因子”是什么物质?
( 1 )实验原理:
( 2 )实验步骤:
①将 R 型菌分离后得到了它的 DNA ,蛋白质,糖类、脂类物质。
②将等量的培养基分装于 A 、 B 、 C 、 D 三个培养皿中,在 A 培养皿中接种活的 S 型菌和 R 型菌的 DNA ,在 B 培养皿中接种活的 S 型菌和 R 型菌的蛋白质,在 C 培养皿中接种活的 S 型菌和 R 型菌的多糖,在 D 培养皿中接种活的 S 型菌和 R 型菌的脂类物质,将 A 、 B 、 C 、 D 放入 25 ℃ 恒温箱中培养,一天后观察培养皿。
( 3 )实验结果: A 和 B 均出现了光滑型和粗糙型菌落, C 和 D 中只出现了光滑型菌落。
( 4 )实验结论: R 型菌的 DNA 和蛋白质均为“转化因子”
我们认为该同学的实验结果有误,可能的原因是:
Ⅰ、 。
Ⅱ、 。
Ⅲ、 。
实验一:不足。补充实验步骤如下:④抽取③中死亡小鼠的血液,接种于固体培养基上,观察记录菌落的特征。
实验二:实验原理:将 R 型菌的 DNA 、蛋白质、糖类、脂类等物质完全分离开来,分别和 S 型菌混合培养,观察各种物质在遗传中的作用。
Ⅰ、提取的 R 型菌的蛋白质不纯,混有少量的 DNA 。
Ⅱ、 B 中培养基感染了 R 型菌。
Ⅲ、 S 型菌产生变异成了 R 型菌。
从外胚层、中胚层和内胚层形成的各种组织和器官,下述哪种组合是正确的?A.脑和脊髓血液肺B.脑脊液大 2020-04-07 …
世界畅销书.世界著名的畅销书.励志的为主.最好把介绍和内容那些一起给我.越多越好. 2020-05-17 …
要从图可以看出电动势和内阻,那么应该建立R-I图像,还是R-1/I的图像? 2020-05-17 …
体内肺表面活性物质减少可导致( )A.肺泡回缩力减少B.肺泡稳定性增加C.肺泡表面张力减少D.肺泡顺 2020-06-07 …
人体内的那些物质不提供能量A.脂肪B.维生素C.糖类D.蛋白质关于呼吸系统的组成正确的是a气管支气 2020-06-26 …
植物极大细胞和动物极小细胞是什么?,我想问一下在讲海绵动物的胚胎逆转的时候有说到植物极大细胞和动物 2020-07-08 …
植物极大细胞和动物极小细胞是什么?我想问一下在讲海绵动物的胚胎逆转的时候有说到植物极大细胞和动物极 2020-07-08 …
下列示意图中,气球代表胸腔内的肺,橡皮膜代表膈肌,玻璃罩代表胸腔壁。能正确反应呼气时膈肌运动和胸腔内 2020-12-06 …
大气压与人类的生活1.SARS病毒可通过空气传播.当我们吸气时,胸部扩张,胸内肺泡跟着扩张,于是肺的 2020-12-06 …
属于上皮组织且依次由外胚层、中胚层和内胚层发育而来的是[]A.皮肤、肺泡外毛细血管壁和肺泡壁B.眼球 2020-12-24 …