某同学通过学习肺炎双球菌的体内和体外转化实验认识到:R型菌能转化为S型菌的原因是在S型菌体内有“转化因子”――DNA。那么,S型菌能转化
某同学通过学习肺炎双球菌的体内和体外转化实验认识到: R 型菌能转化为 S 型菌的原因是在 S 型菌体内有“转化因子”―― DNA 。那么, S 型菌能转化为 R 型菌吗?如果能,则 R 型菌体内的“转化因子”又是什么呢?。他设计了两个模仿格里菲思和艾弗里的实验来探究这个问题。
材料:肺炎双球菌的两个品系: S 型菌若干, R 型菌若干;小鼠若干;固体培养基;蒸馏水。
仪器:培养皿若干;一次性注射器若干;细菌分离设备(可将细菌的各种物质分离开来)、酒精灯、试管等。
实验一:探究 R 型菌体内是否有“转化因子”。
( 1 )实验步骤:
①将 R 型菌注入小鼠体内,小鼠正常。
②将 S 型菌注入小鼠体内,小鼠得败血症死亡。
③将加热杀死后的 R 型菌注入小鼠体内,小鼠正常。
④将活的 S 型菌和加热杀死后的 R 型菌混合后注入小鼠,小鼠得败血症死亡。
( 2 )实验结果:④中的小鼠不死, S 型菌不能转化为 R 型菌。
( 3 )实验结论: R 型菌体内没有“转化因子”。
你认为该同学的实验结论证据充足吗?如不充足,应补充什么实验步骤才能得出正确结论?
实验二:探究“转化因子”的化学本质。
假设通过上述补充实验观察到了 S 型菌转化为 R 型菌的现象,他又模拟艾弗里的实验来探究 R 型菌体内的“转化因子”是什么物质?
( 1 )实验原理:
( 2 )实验步骤:
①将 R 型菌分离后得到了它的 DNA ,蛋白质,糖类、脂类物质。
②将等量的培养基分装于 A 、 B 、 C 、 D 三个培养皿中,在 A 培养皿中接种活的 S 型菌和 R 型菌的 DNA ,在 B 培养皿中接种活的 S 型菌和 R 型菌的蛋白质,在 C 培养皿中接种活的 S 型菌和 R 型菌的多糖,在 D 培养皿中接种活的 S 型菌和 R 型菌的脂类物质,将 A 、 B 、 C 、 D 放入 25 ℃ 恒温箱中培养,一天后观察培养皿。
( 3 )实验结果: A 和 B 均出现了光滑型和粗糙型菌落, C 和 D 中只出现了光滑型菌落。
( 4 )实验结论: R 型菌的 DNA 和蛋白质均为“转化因子”
我们认为该同学的实验结果有误,可能的原因是:
Ⅰ、 。
Ⅱ、 。
Ⅲ、 。
实验一:不足。补充实验步骤如下:④抽取③中死亡小鼠的血液,接种于固体培养基上,观察记录菌落的特征。
实验二:实验原理:将 R 型菌的 DNA 、蛋白质、糖类、脂类等物质完全分离开来,分别和 S 型菌混合培养,观察各种物质在遗传中的作用。
Ⅰ、提取的 R 型菌的蛋白质不纯,混有少量的 DNA 。
Ⅱ、 B 中培养基感染了 R 型菌。
Ⅲ、 S 型菌产生变异成了 R 型菌。
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