材料一天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也；无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则

Question

【材料一】天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也；无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

                                              ——《孟子·告子》

【材料二】（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。

                                              ——《左传》

 问题：

（1）根据材料一概括出在这一体制下诸侯的义务。诸侯与天子之间是何关系？

（2）材料二中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？

Answer 1

（1）保护周王室，忠于职守，保卫封地；定期觐见天子，向天子述职；诸侯服从天子。

（2）王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。

解析:

本题要求对材料要有基本文言文阅读能力，这也是在完成古代史学习中必先具备的基本能力要求。这两段材料叙述的是发生在西周和周时期分封制初期和晚期的情况，要求我们要对分封制的各项要素要有基本的掌握：分封制的目的、类型、权利义务等等。还有到了春秋时期，随着王室衰微，分封制受到破坏，诸侯和周天子之间的关系又发生了重大变化。