阅读下面文字，回答15—21题。（21分）东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留

Question

阅读下面文字，回答 15 — 21 题 。 （ 21 分）

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看，如何呢？

15 、概括本文段的主要内容。 （ 3 分）

16 、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是           ，表现了“我”的              思想感情。（ 2 分） 17 、本文段主要写了“清国留学生”的那两件事？ （ 2 分）

18 、对“清国留学生”的描写采用了哪些修辞方法？表达了作者什么思想感情？ （ 4 分）

19 、从文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是什么？ （ 3 分）

20 、文段最后一句话在文章结构上的作用是什么？ （ 3 分）

21 、从          、         两个词中可以看出，它运用的修辞是反语，表达了作者对“清国留学生”的          和          。 （ 4 分）

Answer 1

15 、在东京的所见所闻。   16 、只不过，失望

17 、写了“清国留学生”赏樱花和学跳舞的事情。

18 、比喻、夸张和反语 表达了作者对“清国留学生”的失望和厌恶之情。

19 、看不惯清国留学生不学无术、醉生梦死的生活方式。

20 、承上启下的过渡作用，引出作者前往仙台学医和与藤野先生结识、相处的内容。

21 、标致、精通时事；憎恶、讽刺。