阅读下文，完成1~4题。在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多

Question

阅读下文，完成1~4题。

　　在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，唯恐失去他们一点点可怜的收入。

　　你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做，目的无非向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。

　　在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点！

　　（爱因斯坦1931年2月16日对美国加利福尼亚理工学院学生的讲话）

1．“这个老头子”指谁？“你们”指谁？

2．结尾段中的“这”指代什么？

3．作者认为科学在人类生活中起的是什么作用？

4．作者要阐明的中心是什么？

 

Answer 1

1．爱因斯坦。学生。

2．“关心人的本身……而不致成为祸害。”

3．原文第一、二两句话。

4．科学应当造福于人类。