为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．你认为该实验不能说明的是（）A．二氧化碳的密度比空气大B．二氧化碳不能支持燃烧C．二氧化碳不能供呼吸D．二氧化碳不能

题目详情

为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．你认为该实验不能说明的是（　　）

A．二氧化碳的密度比空气大
B．二氧化碳不能支持燃烧
C．二氧化碳不能供呼吸
D．二氧化碳不能燃烧

▼优质解答

答案和解析

A、实验中不断倒入的二氧化碳没发生燃烧，因此根据该实验可得出二氧化碳气体能燃烧的判断，故不选；
B、烧杯中燃烧的丙支蜡烛先后熄灭，此现象可以说明二氧化碳气体不支持蜡烛的燃烧，此实验可以说明二氧化碳不能支持燃烧；故不选；
C、实验不能说明不能供呼吸．故选．
D、实验中二氧化碳气体从集气瓶注入烧杯中，以及烧杯中蜡烛从低到高逐渐熄灭即二氧化碳从瓶底部慢慢充满，这些现象都可以说明二氧化碳气体密度比空气大的结论．故不选；
故选C

看了为了探究二氧化碳的性质，小明...的网友还看了以下：

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢　2020-04-11 …

化学分类采用不同的分类方法，可将非金属氧化物分为不同的类别，如从某种角度上，可将五氧化二磷、三氧化　2020-05-02 …

学习了二氧化锰过氧化氢分解有催化作用的知识后，某兴趣小组的同学提出问题：氧化铁能否起到类似于二氧化　2020-05-13 …

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？　2020-05-13 …

某同学学习了二氧化碳的知识后，对二氧化碳的性质进行如下探究．实验一：探究二氧化碳气体在水中的溶解能　2020-05-13 …

学习了二氧化碳性质后，某课外活动小组为了探究二氧化硫（SO2）的某些性质，进行了以下探究实验：下图　2020-05-13 …

在二氧化碳和二氧化硫的混合气体中,如何清除二氧化碳,同时保留二氧化硫.把具体方法说清楚点,是除掉二　2020-06-08 …

卡尔文等人从1946年起利用新发现的放射性碳同位素14C标记的CO2示踪，研究了小球藻、栅列藻等植　2020-06-28 …

学习了二氧化锰过氧化氢分解有催化作用的知识后，某兴趣小组的同学提出问题：氧化铁能否起到类似于二氧化　2020-07-19 …

某同学为了鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，将二氧化碳分别通入足量的氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，看到了不　2021-02-15 …