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辩论:(我方)高中不应该分科立论论据陈词
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辩论:(我方)高中不应该分科
立论 论据 陈词
立论 论据 陈词
▼优质解答
答案和解析
(1)观点一:支持文理分科.物质决定意识,要求我们一切从实际出发,每个人的学习特点是不一致的,文理分科有利于发挥个人的长处.或者也可以答矛盾的特殊性哲理
观点二:反对文理分科.①事物是普遍联系的,这要求我们坚持用联系的观点看问题.高中文理分科,割裂了科学素养与人文精神的联系.或者②事物是永恒发展的,这要求我们坚持用发展的观点看问题.高中文理分科,不利于学生全面可持续发展.或者-③矛盾就是对立统一,(或者矛盾的普遍性)这要求我们要坚持一分为二的观点看问题.高中文理分科,不利于学生全面发展
观点二:反对文理分科.①事物是普遍联系的,这要求我们坚持用联系的观点看问题.高中文理分科,割裂了科学素养与人文精神的联系.或者②事物是永恒发展的,这要求我们坚持用发展的观点看问题.高中文理分科,不利于学生全面可持续发展.或者-③矛盾就是对立统一,(或者矛盾的普遍性)这要求我们要坚持一分为二的观点看问题.高中文理分科,不利于学生全面发展
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