阅读下列材料：材料一总的看来，科举制在一千三百多年的中国历史上，始终具有选拔人才和控制人才的功能，只不过二者在不同的时期发挥的程度有所不同而已。……唐宋时期科举考试

Question

阅读下列材料：
材料一总的看来，科举制在一千三百多年的中国历史上，始终具有选拔人才和控制人才的功能，只不过二者在不同的时期发挥的程度有所不同而已。……唐宋时期科举考试确实为社会选拔了一大批国家的栋梁之才。……随着君主专制统治的加强，控制功能的日益突显，选拔人才的功能相对减弱，最终科举考试也就因此失去了选拔适应社会需要的人才的功用而走向了穷途末路。                                       

——葛剑雄主编《制度文明与中国社会》

材料二（中国）如今被那些世界魔王英、俄、法、德等强国，看得眼红了，谁都想蚕食鲸吞起来。……不就是害在那班帝王，只顾一时的安稳，不顾万世的祸害，造出“科名”（科举）二字，把全国人民的心都蒙了……凭着人欲杀欲割，一味不疼不痒了。

——曾朴《孽海花》

请回答：
（1） 据材料一，指出科举制在唐宋时期的主要功能。其中所述的“君主专制统治的加强”，明清时期在政治上突出的表现有哪些？明清科举制与隋唐相比，发生了什么重大变化？说明清末科举制走向尽头的原因。
                                                                                                                          
（2）概括《孽海花》对科举制的看法。结合所学谈谈你对其看法的认识。
                                                                                                                                

Answer 1

（1）功能：唐宋时期，选拔人才的功能为主。表现：明朝废除丞相；清朝设立军机处。明清实行八股取士，科举制的选拔人才功能减弱，控制功能增强。原因：科举制失去了选拔适应社会需要的人才的功用。（3）看法：《...