阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。倾听历史的诉说——胡锦涛主席访问马六甲侧记马六甲，是马来半岛历史上最悠久的古城，是中国明朝航海家郑和在七下西洋的航程

Question

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

倾听历史的诉说
——胡锦涛主席访问马六甲侧记

　　马六甲，是马来半岛历史上最悠久的古城，是中国明朝航海家郑和在七下西洋的航程中多次驻节的地方，是马来西亚摆脱西方殖民统治、宣布独立的地方……当地人常说：“了解了马六甲的历史，就意味着了解了马来西亚的历史。”
　　历史的回声，伴随着马六甲海峡的涛声。11月11日下午，正在对马来西亚进行国事访问的国家主席胡锦涛来到马六甲。这里呈现着热烈的景象：高楼上悬挂着印有“热烈欢迎胡锦涛主席及夫人莅临马六甲”的巨大绸幅，众多马六甲市民沿途夹道欢迎。欢迎的热潮，印证了《星洲日报》“胡锦涛访马”专页前一天刊登的市民心声：我们希望能让胡主席感受到马六甲人民的热情。
　　胡锦涛来到双岛城岸边的马六甲海峡石碑旁，拿起望远镜眺望这片连接太平洋和印度洋的浩渺海域。水天之际，碧波荡漾；云霞之下，艨艟巡行。胡锦涛详细询问了海峡通商、港口建设等情况。当地官员介绍，当前世界海上贸易的25%都经过马六甲海峡，日轮船穿行量超过200艘。
　　人们兴奋地簇拥过来，争相同胡锦涛合影。两位居民捧着两只精致的瓶子好不容易从人群中挤到胡锦涛面前，原来他们是要向中国贵宾赠送马六甲海峡的海水、沙粒标本。胡锦涛高兴地说：“感谢你们的珍贵礼物！”
　　“我早就听说马六甲海峡是世界上最繁忙的水道之一，今天到这里来确实是百闻不如一见。距今600多年前，中国明朝航海家郑和曾多次到过这里，现在经过这里航行的中国船只越来越多。我们要把中马两国人民传统友谊继承和发扬下去。”胡锦涛在参观结束时对当地陪同人员的一席谈话，道出了中马两国人民共同的感受。
　　棕榈婆娑，波涛细语，仿佛依然在诉说600多年前的动人故事。当年，郑和七下西洋，用和平的方式带来了先进的文化和技术，用合作的方式促进了当地的发展和繁荣。马六甲百姓精心为郑和建亭、塑像、修庙，用郑和的名衔为这里的山峰和水井命名，表达他们对来自远方的和平友好使者的尊崇和怀念。
　　马六甲的中华记忆是温馨的。胡锦涛专门参观了这里的巴巴娘惹博物馆。巴巴娘惹是指15世纪初期定居在满剌加（马六甲）王国、满者伯夷国、室利佛逝国（印尼和新加坡）一带的中国明朝后裔，一般为男性华人与当地妇女通婚所生，男性称巴巴，女性称娘惹。他们在保存中国传统文化的同时，积极吸收马来文化。这座博物馆的建筑已有113年历史，亮丽的砖瓦，木制的窗板，黑色匾额上镌刻的金色汉字，显示了鲜明的建筑特色。室内陈列的黑檀木桌椅、描绘中国风景的屏风、产自中国的瓷器、传统婚礼服饰等，既显出浓厚的中华文化渊源，也反映出文化交融的特征。
　　胡锦涛一边参观，一边询问博物馆主人曾金礼一家几代人生活在这里的情况。他饶有兴致地从墙上的老照片中分辨出曾金礼年轻时的形象。得知他们特有的生活习俗时，胡锦涛说：“这就是文化交流和融合的结果。”
　　主人特意向胡锦涛展示了一幅绘画作品：600多年前马六甲海峡港口的街道繁荣兴盛，郑和宝船和满剌加国王的船相依泊岸的场面栩栩如生。画作表达了两国人民对中马友好交往历史的深深感念。
　　依依惜别，当地民众聚集在街道两旁，不停地挥动中国国旗，中国留学生们激动地高呼“祖国万岁”。胡锦涛向欢送的人群频频挥手致意。
　　“中国和马来西亚是好邻居、好朋友、好伙伴。”这是胡锦涛在同马来西亚领导人的交谈中反复强调的一句话，这是体现中马两国人民友好交往源远流长的一句话，这是中马两国人民心中常常念记的一句话。
　　胡锦涛访问马来西亚，适值新中国同马来西亚建交35周年。这次访问增进了中马两国人民的相互了解和友谊，加强了两国互利合作，推动了中马战略性合作关系迈上新台阶。正如马来西亚总理纳吉布所说，胡锦涛主席这次访问恰逢其时。
　　马六甲的友谊诉说，贯穿中马友好的历史，也必将伴随中马友好的未来。（选自人民网，有删改）
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）
A．《星洲日报》为“胡锦涛访马”开设专页，说明胡锦涛主席对马来西亚和马六甲海峡的访问，受到了当地媒体的高度重视和当地人民的热烈欢迎。
B．“胡锦涛来到双岛城岸边的马六甲海峡石碑旁，拿起望远镜眺望这片连接太平洋和印度洋的浩渺海域”，此句表明胡锦涛主席非常喜爱这片大海。
C．文章多处写到中国明朝航海家郑和多次到马来西亚的情况，这是为了表明马来西亚曾经是中国的领土。
D．胡锦涛主席专门参观了马六甲的巴巴娘惹博物馆，表明胡锦涛主席对曾经见证了中国和马来西亚的深厚友谊的传统文化的重视。
E．文章最后两段运用抒情的表达方式，表现了对胡锦涛主席访问马来西亚的欢欣之情，指出随着胡主席的访问，两国的友谊将会更加深厚。
（2）文章描写了哪几个主要场面？有怎样的表达效果？
答：______________________________________________
（3）文章在材料安排上为什么采用历史材料与现实材料相交融的写法？
答：______________________________________________
（4）请结合全文内容，简要评价中马友谊。
答：______________________________________________

Answer 1

（1）AD （2）文章描写了马六甲民众夹道欢迎、争相合影、赠送标本，曾金礼展示绘画作品和依依惜别等主要场面；这些场面描写具有强烈的现场感，增强了作品的感染力，让读者身临其境，充分感受到马六甲当地民众的...