阅读下面这首宋诗，完成小题。道中寒食陈与义注斗粟淹吾驾，浮云笑此生。有诗酬岁月，无梦到功名。客里逢归雁，愁边有乱莺

Question

阅读下面这首宋诗，完成小题。

道中寒食

陈与义【注】

斗粟淹吾驾，浮云笑此生。

有诗酬岁月，无梦到功名。

客里逢归雁，愁边有乱莺。

杨花不解事，更作倚风轻。

[ 注 ] 也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。

15 ． 请指出本诗最后一联运用了哪种表现手法，并简要分析。（ 5 分）

                                                                             

16 ． 请结合全诗简要分析本诗表达了作者哪些情感？（ 6 分）

                                                                           

Answer 1

【答案】

15 ． 最后一联运用拟人的修辞手法。不懂人事，随风飞舞，突出了自己的寂寞愁苦无人理解，无法排遣。飞絮漫天营造了一种凄迷的景象，以景衬情，更让诗人感觉心境悲凉。（ “ 手法 ”2 分， “ 赏析 ”3 分。如果考生手法答从情景关系角度答也可以。如果考生考生写出 “ 杨花倚风轻狂，比喻小人得志，与自己的不得志形成对比，流露出自己对世事的不满。 ” 可酌情给分。

16 ． ． ① 奔波仕途，怀才不遇、一事无成的潦倒失意之情。诗的前两联，诗人自嘲自己为斗粟而奔走仕途，功业无成，只能以诗抒怀，虚度人生。 ② 思念家乡、内心愁苦、孤独寂寞之情。寒食时节，人在旅途，看到天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，更是倍添愁苦、无限落寞。（评分细则：感情概括准确两点 4 分；联系诗句分析到位得 2 分。

【解析】

15 ．

试题分析：题干问是最后一联运用了哪种表现手法，可见应答出一种主要表现手法。但最后一联，所用的表现手法不只一种，如拟人的手法，寓情于景等。但一定要注意，答本题不能依据其中的某一句来作答分析，一定要立足于整联。

考点： 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D 。

16
．

试题分析：要分析本诗所表现出的诗人思想情感，应先结合诗句作认真的梳理。 诗的前两联，诗人自嘲自己为斗粟而奔走仕途，功业无成，只能以诗抒怀，虚度人生。诗的后两联借住天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，表现出思念家乡、内心愁苦、孤独寂寞的情愫。

考点： 评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D 。