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点名阅读答案,刺耳的铃声急骤响起.
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点名阅读答案,刺耳的铃声急骤响起.
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答案和解析
12.这篇小说写了“点名”这件事,作者借此表现的主旨是什么?
作者想表现一种浓厚的师生情,让读者珍惜师生情.
13.下课了,为什么同学们“谁都没有动”?请用原文语句回答.
怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解放,就意味着他们这一生再也难于相聚了
14.在第⑿段中,为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”?
因为他们被老师的幽默所震撼,而且也为最后一次点名的告终感到惋惜,留下了泪水..这代表着马教授将陪伴着他们,他把自己也算入班级的一份子中.
15.11 结局
16.不好,“捧”显示出了马教授的小心翼翼,而“拿”没有那种感情
17.《最后一课》 法国 都德
作者想表现一种浓厚的师生情,让读者珍惜师生情.
13.下课了,为什么同学们“谁都没有动”?请用原文语句回答.
怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解放,就意味着他们这一生再也难于相聚了
14.在第⑿段中,为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”?
因为他们被老师的幽默所震撼,而且也为最后一次点名的告终感到惋惜,留下了泪水..这代表着马教授将陪伴着他们,他把自己也算入班级的一份子中.
15.11 结局
16.不好,“捧”显示出了马教授的小心翼翼,而“拿”没有那种感情
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