读下面这段文字完成后面的题目。（10分）A“这就是我的大名”!他说，声音的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。B“上

Question

读下面这段文字完成后面的题目。（10分）

A“这就是我的大名”! 他说，声音      的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。

B“上几届的同学。承蒙他们的      关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。真是太幽默了，全班同学兴趣高涨。一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。

矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑。

1.给加点的字注音，根据注音写汉字。（3分）屏     息静听  chuò     号  cáo     杂

2.“洗耳恭听”的意思是                                     （2分）

3.划线的句子有一处标点错误，请改过来。（1分）把   句的         改为       

4.语段中运用的修辞方法有       （1分）

5.把 “特别”“出奇”分别填到、②横线处。（2分）

6.朗读要把握节奏，请用“∕”为下面句子标明停顿。（要求只标明一处，标在恰当位置）（1分）

矮  胖  老  师  继  续  用  黑  板  刷  轻  敲  课  桌

 

Answer 1

1.bǐng   绰   嘈

2.专心的听 

3.A句的感叹号放在引号里 （“这就是我的大名!” 他说，）

4.比喻

5.①出奇 特别

6.矮 胖 老 师∕继 续 用 黑 板 刷 轻 敲 课 桌