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阅读理解。白蝴蝶之恋刘白羽春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。我在草地上走着,

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阅读理解。

白蝴蝶之恋

刘白羽

  春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

  我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶,蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。但它白的像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!

  它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

  我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

  这已经冻僵了的小生灵发蔫了,它的细细的腿动弹了一下,就歪倒在我的手中。

  我用口呵着气,给它一丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几条像丝一样细的腿。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

  它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

  这时,风过去了,雨也过去了,大阳用明亮的光辉照满宇宙,照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚。树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上。我向草地上漫步而去了。但我的灵魂在呐喊——开始像很遥远、很遥远……我还以为天空中又来了风来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶正缓缓地、缓缓地在树上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色,在那叶片颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。

  我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。

  这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它,可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘。“唉!人呵人……”我默默伫望了一阵,转身向青草地走去。

(1)作者在第三自然段中写到发现那只春草上处于危难之中的白蝴蝶时,“忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。”

①“一滴圣洁的水滴落在灵魂深处”比喻什么?

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②“一道白闪闪的柔软而又强烈的光”比喻什么?

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(2)①在这阴晴不定的天气里,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅什么?

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②作者寄予了白蝴蝶怎样的思想感情?

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(3)文中描写的景物富于变化,是怎样变化的?联系全文,说说这样的景物描写有什么作用。

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(4)下列对这篇短文的赏析,正确的两项是

[  ]

A.文章对早春冷雨后白蝴蝶命运变化描写的同时,也叙述了自己的绵绵情思,吟唱了一曲人性美的赞歌。

B.作者描写“我”三次心理变化的过程,一波三折,“我”的绵绵情思就在这曲折有致的叙述中展现出来。

C.第三段问:(白蝴蝶)要飞到哪儿去?而短文的后面又有暗示:白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。

D.全文不过千字,作者心细如发,笔纤似针,行文跌宕多姿,充分体现了刘白羽散文的风格:细腻、激越、壮美。

E.本文语言优美,托物言志,“白蝴蝶”是在逆境中不畏艰险,不乞求施舍的勇士的化身。

▼优质解答
答案和解析
解析: (1)①由惊叹白蝴蝶的美丽而生珍爱之情;②由怜悯白蝴蝶的不幸而生救助之心。 (2)①寻觅春天;②作者笔下的那只蝴蝶,是美丽而勇敢的春的寻求者的化身,在它的身上体现了春之生灵争春的勇气...
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