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什么是无意识记
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什么是无意识记
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无意识记是事先没有自觉地目的,也没有经过特殊的意志努力的识记.在人的日常生活中,当我们进行某种活动时,如参加一个集会、看电影或戏剧时,虽然我们没有给自己提出明确的识记的目的和任务,也没有付出特殊的努力和采取什么特殊的措施,但是这些活动和内容情节却可能自然而然地被识记下来.这就是无意识记,也叫做不随意识记.
人的相当大的一部分知识经验是通过无意识记获得的.人在生活中遇到的许多事件,所从事过的活动,看过的书报、听过的故事等,常常被无意地识记下来,甚至有的终生不忘.
无意识记在人的生活、学习和工作中具有积极的意义和作用,因此我们不能忽视它.人在一定的条件下,使用无意识记也常常会得到较好的积极效果.例如,学生做练习题时,往往没有识记那些作为练习材料的明确目的,而完成作业本身却使他们记住了那些材料.可见,在教学中正确地组织学生的无意识记并发挥它的作用也很有必要.但是,无意识记具有极大的偶然性、片面性,单凭无意识记是不能迅速获得系统的知识经验的.
无意识记具有很大的选择性.一般来说,那些在一个人的生活中具有重要意义,在活动中占有重要地位,与人的需要、兴趣密切联系的内容,往往容易被无意地记住.例如,学生高考被录取和刚入大学的情景,教师首次登台讲课,一次激动人心的活动,由于对一个人具有重大意义,往往容易长久地记住.
人的相当大的一部分知识经验是通过无意识记获得的.人在生活中遇到的许多事件,所从事过的活动,看过的书报、听过的故事等,常常被无意地识记下来,甚至有的终生不忘.
无意识记在人的生活、学习和工作中具有积极的意义和作用,因此我们不能忽视它.人在一定的条件下,使用无意识记也常常会得到较好的积极效果.例如,学生做练习题时,往往没有识记那些作为练习材料的明确目的,而完成作业本身却使他们记住了那些材料.可见,在教学中正确地组织学生的无意识记并发挥它的作用也很有必要.但是,无意识记具有极大的偶然性、片面性,单凭无意识记是不能迅速获得系统的知识经验的.
无意识记具有很大的选择性.一般来说,那些在一个人的生活中具有重要意义,在活动中占有重要地位,与人的需要、兴趣密切联系的内容,往往容易被无意地记住.例如,学生高考被录取和刚入大学的情景,教师首次登台讲课,一次激动人心的活动,由于对一个人具有重大意义,往往容易长久地记住.
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