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速回~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~快内容理解（阅读第三自然段到15自然段）1、选文部分写了哪三个“意外”?这样写有什么作用?2、为什么说“在那一瞬间,我觉得她一定感到很歉疚”?3、举例
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速回~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~快
内容理解（阅读第三自然段到15自然段）
1、 选文部分写了哪三个“意外”?这样写有什么作用?
2、 为什么说“在那一瞬间,我觉得她一定感到很歉疚”?
3、 举例说明本文比喻新鲜的特点及其作用.
4、 本文把老师比作星星,有什么深刻的含义?
在那颗星子下 舒婷——中学生时代的一件事母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木夹荫.夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下.我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中.我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来.等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响.初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有11门课.当然,包括体育和周会.仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重.我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道,究竟是把读书当玩了,还是把玩当作了读书.学校规定,除了周末晚上,学生们不许看电影.老师们要以身作则,所以我每次大摇大摆触犯校规,都没有被当场逮住.
内容理解（阅读第三自然段到15自然段）
1、 选文部分写了哪三个“意外”?这样写有什么作用?
2、 为什么说“在那一瞬间,我觉得她一定感到很歉疚”?
3、 举例说明本文比喻新鲜的特点及其作用.
4、 本文把老师比作星星,有什么深刻的含义?
在那颗星子下 舒婷——中学生时代的一件事母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木夹荫.夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下.我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中.我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来.等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响.初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有11门课.当然,包括体育和周会.仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重.我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道,究竟是把读书当玩了,还是把玩当作了读书.学校规定,除了周末晚上,学生们不许看电影.老师们要以身作则,所以我每次大摇大摆触犯校规,都没有被当场逮住.
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