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青少年要成为有正义感的人,就要做到舍生而取义
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青少年要成为有正义感的人,就要做到舍生而取义
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答案和解析
公平,就是处理事情合情合理,不偏袒哪一方面.正义,就是公正的、有利于人民大众的道理.公平是正义的体现,正义是公平的保障.没有正义就没有公平.人是社会的人,维护社会的公平正义不仅需要政府的领导和法律法规的约束,更需要社会上每个人的积极参与.这就要求我们每个人都要有正义感.
行侠仗义、打抱不平是古今中外人们视为最有正义感的表现.它是人们推崇的一种英雄气概,是一种高尚的情操和优良的品德,体现了人们崇尚正义、追求公平的美好愿望.中国自古就倡导“路见不平,拨刀相助”的侠义行为.有很多人舍生取义,付出了宝贵的生命.
但有正义感不仅仅体现在行侠仗义、打抱不平,敢和坏人坏事做斗争方面,更多的是体现在人的一言一行中,体现在社会生活的方方面面和大大小小事情上.遵纪守法、尊老爱幼、文明礼貌、救死扶伤、扶贫济困、抢险救灾等行为都是有正义感的表现.
有正义感,首先要分清是非.有很多人是有正义感的,心地善良,疾恶如仇.但由于辨别是非的能力比较弱,往往在一些具体的事情上搞不清谁对谁错.有的好心办坏事;有的人做错了事,还不知道错在哪里,懵懵懂懂;有的触犯了法律还以为做了好事,当**把手铐戴上他的双手时才如梦初醒.要提高辨别是非的能力最基本的一条就是要加强学习,特别是要加强基本法律法规和道德规范的学习,知道哪些是社会提倡的,哪些是社会反对的,哪些可以做,哪些不可以做.
有正义感,更要身体力行.有很多人的正义感只表现在口头号上,当要付诸行动时却只把别人排在其中,把自己排除在外.比如有的人平时一说起社会上的一些不义的人和事都义愤填膺,但见到不义的人和事特别是危害人民生命财产安全的人和事时却无动于衷;有的甚至只要尽举手之劳就能使别人摆脱困境却不愿意伸出援助之手.维护社会的公平正义,人人都是参与者,实践者.有正义感,最主要的是要体现在自身的行动上.不能空喊口号,不见行动;不能只要求别人、只要求政府,不要求自己;更不能说一套做一套.而是处处、时时、事事都要以正义为标准来规范自己的一言一行,有所为,有所不为.
有正义感,还要仗义执言.随着信息化的爆炸式发展和中国社会民主进程的不断加快,我们每一个公民的言论越来越自由,发挥的作用越来越大.这就要求我们要坚持正确的舆论导向,以事实为根据,以法律道德为准绳,大张旗鼓地支持和声援正义的,反对和声讨非正义的人和事.提倡什么,反对什么,必须旗帜鲜明.不能人云亦云,更不能见利忘义,帮着不义的人和事说话.
行侠仗义、打抱不平是古今中外人们视为最有正义感的表现.它是人们推崇的一种英雄气概,是一种高尚的情操和优良的品德,体现了人们崇尚正义、追求公平的美好愿望.中国自古就倡导“路见不平,拨刀相助”的侠义行为.有很多人舍生取义,付出了宝贵的生命.
但有正义感不仅仅体现在行侠仗义、打抱不平,敢和坏人坏事做斗争方面,更多的是体现在人的一言一行中,体现在社会生活的方方面面和大大小小事情上.遵纪守法、尊老爱幼、文明礼貌、救死扶伤、扶贫济困、抢险救灾等行为都是有正义感的表现.
有正义感,首先要分清是非.有很多人是有正义感的,心地善良,疾恶如仇.但由于辨别是非的能力比较弱,往往在一些具体的事情上搞不清谁对谁错.有的好心办坏事;有的人做错了事,还不知道错在哪里,懵懵懂懂;有的触犯了法律还以为做了好事,当**把手铐戴上他的双手时才如梦初醒.要提高辨别是非的能力最基本的一条就是要加强学习,特别是要加强基本法律法规和道德规范的学习,知道哪些是社会提倡的,哪些是社会反对的,哪些可以做,哪些不可以做.
有正义感,更要身体力行.有很多人的正义感只表现在口头号上,当要付诸行动时却只把别人排在其中,把自己排除在外.比如有的人平时一说起社会上的一些不义的人和事都义愤填膺,但见到不义的人和事特别是危害人民生命财产安全的人和事时却无动于衷;有的甚至只要尽举手之劳就能使别人摆脱困境却不愿意伸出援助之手.维护社会的公平正义,人人都是参与者,实践者.有正义感,最主要的是要体现在自身的行动上.不能空喊口号,不见行动;不能只要求别人、只要求政府,不要求自己;更不能说一套做一套.而是处处、时时、事事都要以正义为标准来规范自己的一言一行,有所为,有所不为.
有正义感,还要仗义执言.随着信息化的爆炸式发展和中国社会民主进程的不断加快,我们每一个公民的言论越来越自由,发挥的作用越来越大.这就要求我们要坚持正确的舆论导向,以事实为根据,以法律道德为准绳,大张旗鼓地支持和声援正义的,反对和声讨非正义的人和事.提倡什么,反对什么,必须旗帜鲜明.不能人云亦云,更不能见利忘义,帮着不义的人和事说话.
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