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“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”根据材料,文中的“程朱讲学之效”应该理解为A.程朱理学促进文化普及B.

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“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”根据材料,文中的“程朱讲学之效”应该理解为

A .程朱理学促进文化普及     B .程朱理学对塑造中华民族性格起了积极作用

C .程朱理学压抑人的个性发展  D .程朱理学是维护封建统治的工具

▼优质解答
答案和解析

B

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