阅读下列文字，按要求作文。在你成长的历程中，一定有一个“她”触动过你的心灵，让你魂牵梦萦。“她”包含“她”“他”“它”．“她”可以是人，也可以是一本书、一段经历、一处

Question

阅读下列文字，按要求作文。
在你成长的历程中，一定有一个“她”触动过你的心灵，让你魂牵梦萦。“她”包含“她”“他”“它”．“她”可以是人，也可以是一本书、一段经历、一处风景、一种社会现象或问题……
请以“叫我如何不想她”为题，写一篇不少于600字的文章（除诗歌外体裁不限），文  中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

Answer 1

【例文】
叫我如何不想她
--祖国在我心中
　　从小，幼儿园老师便指着中国的地图对我们说：“我们的祖国看上去就像一只大公鸡．”小学时，大队辅导员说：“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的．”如今，我终于开始思索，我心中这片伴我成长的土地的模样．
　　每年夏天，爸爸妈妈都会带我出去旅游，而今年却--“哎呀，妈，今年不能出去玩了！”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气：“啧啧，看不到祖国的大好河山了，唉！”“好啦，我陪你翻翻照片吧！”妈妈拿着三本厚厚的相集，在我的书桌旁坐下．
“哈哈，你看这张，我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原！”“对呀，你看那儿的天多蓝！”我和妈妈你一言我一语，陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下．“对了，这张是在龙门石窟对吧？去的时候你还摔了一跤，哈哈～”“老妈，你笑什么笑！”照片中，我身后的大佛面带微笑，安详宁静地盘坐在巨石中，慈祥地注视着面前的一片青山绿水．看到这儿，我的心不由得静了下来，沉醉在这安宁美好的画面中．“这张是在桂林照的吧？你看看这漓江的水，啧啧！”我望着照片，想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景．就这样，我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上，领略自然的创意，欣赏艺术的瑰宝．
“呀，照片没有了吗？”不知不觉，我们竟走过了数十个省与市，回到了现实．“多美啊！”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣赏到那美好的画面了，真是遗憾啊．”我仍是略感沉闷地摇了摇头，上床睡觉．
　　黑夜中，我的脑中不断闪现着那一张张照片，一幅幅美景．对，这便是伴我成长的土地--湛蓝的天空下，自由因沉闷而美好，高大因渺小而雄伟，成功因失败而有意义！那雄奇的山水，自由的天空，惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好！
　　这样的土地，让我如何不想她？