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阅读下列材料,回答问题材料一:①统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官
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阅读下列材料,回答问题
材料一:①统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职……
--柏扬《中国人史纲》
材料二:据史书记载,唐太宗见新科进士鱼贯而出,大喜道:“天下英才尽入吾彀(gou)中矣!”(意思是说天下有才之士,都被我收罗了。)
材料三:英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度是中国所采用的科举制度,及其定期举行的考试。”
(1)材料一中①处应填哪个朝代?结合材料一概括这种制度相对于以前的用人制度有何创新之处?
(2)材料三反映了什么事实?
(3)结合上述材料及所学知识,说明这种考试制度有何进步性?
材料一:①统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职……
--柏扬《中国人史纲》
材料二:据史书记载,唐太宗见新科进士鱼贯而出,大喜道:“天下英才尽入吾彀(gou)中矣!”(意思是说天下有才之士,都被我收罗了。)
材料三:英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度是中国所采用的科举制度,及其定期举行的考试。”
(1)材料一中①处应填哪个朝代?结合材料一概括这种制度相对于以前的用人制度有何创新之处?
(2)材料三反映了什么事实?
(3)结合上述材料及所学知识,说明这种考试制度有何进步性?
▼优质解答
答案和解析
(1)据材料一“统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员”可知,①处应填隋朝.581年,北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝,年号开皇,杨坚就是隋文帝.589年,隋朝灭掉了南方的陈朝,结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面,继秦汉之后中国又一次实现了统一.隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员,隋炀帝时,正式设置进士科,我国科举制度正式诞生,据材料一“改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员.凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职”并结合所学知识可知,科举制相对于以前的用人制度创新之处在采取考试的办法,只要成绩合格,不问门第出身,就可以做官.
(2)据材料三“天下英才尽入吾彀中矣”可知,说明科举制度既有利于选拔人才,又为统治阶级笼络和控制了人才.
(3)结合上述材料分析及所学知识可知,科举制打破了门第的限制,给一般知识分子提供了做官参政的机会;调动了人民积极进取的精神,提高了官吏的素质,有利于社会的进步,还促进了文化教育事业的发展.
故答案为:
(1)隋朝;采取考试的办法,只要成绩合格,不问门第出身,就可以做官.
(2)说明科举制度既有利于选拔人才,又为统治阶级笼络和控制了人才.
(3)科举制打破了门第的限制,给一般知识分子提供了做官参政的机会;调动了人民积极进取的精神,提高了官吏的素质,有利于社会的进步,还促进了文化教育事业的发展.
(2)据材料三“天下英才尽入吾彀中矣”可知,说明科举制度既有利于选拔人才,又为统治阶级笼络和控制了人才.
(3)结合上述材料分析及所学知识可知,科举制打破了门第的限制,给一般知识分子提供了做官参政的机会;调动了人民积极进取的精神,提高了官吏的素质,有利于社会的进步,还促进了文化教育事业的发展.
故答案为:
(1)隋朝;采取考试的办法,只要成绩合格,不问门第出身,就可以做官.
(2)说明科举制度既有利于选拔人才,又为统治阶级笼络和控制了人才.
(3)科举制打破了门第的限制,给一般知识分子提供了做官参政的机会;调动了人民积极进取的精神,提高了官吏的素质,有利于社会的进步,还促进了文化教育事业的发展.
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