阅读下面的文言文。初,权谓蒙及蒋钦曰:“卿今并当涂掌事,宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务,恐不容复读书。”权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当今涉猎见
阅读下面的文言文。
初,权谓蒙及蒋钦曰:“卿今并当涂掌事,宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务,恐不容复读书。”权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当今涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤?孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》,惟不读《易》。至统事以来,省三史、诸家兵书,自以为大有所益。如卿二人,意性朗悟,学必得之,宁当不为乎?宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及三史。孙子言‘终日不食、终夜不寝以思,无益,不如学也’。光武当兵马之务,手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪?”蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜,过蒙言议,常欲受屈。肃拊蒙背曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”……权常叹曰:“人长而进益,如吕蒙、蒋钦,盖不可及也。富贵荣显,更能折节好学,耽悦书传,轻财尚义,所行可迹,并作国士,不亦休乎!”
1.对下列各句中加粗的字的意思,判断正确的一项是
[ ]
2.下列各句中的“为”字与例句中的“为”字,意思和用法都相同的一项是
例句:孤岂欲卿治经为博士邪
[ ]
A. 为 国者无使为积威之所劫哉
B.赵惠文王十六年,廉颇 为 赵将
C.是社稷之臣也,何以伐 为
D.会其怒,不敢献,公 为 我献之
3.文中“其所览见,旧儒不胜”意在说明
[ ]
A.吕蒙看过的书很多,连旧儒也赶不上他
B.吕蒙看过的书很多,连旧儒都不胜钦佩
C.吕蒙读书见解深刻,连旧儒也赶不上他
D.吕蒙读书见解深刻,连旧儒都不胜钦佩
4.“后鲁肃上代周瑜,过蒙言议,常欲受屈”一句的意思是
[ ]
A.后来鲁肃升任周瑜的职位,探访吕蒙时言谈议论,常常感到受委屈
B.后来鲁肃代表周瑜,探访吕蒙时言谈议论,常常感到受委屈
C.后来鲁肃升任周瑜的职位,探访吕蒙时言谈议论,常常差点儿被难住
D.后来鲁肃代表周瑜,探访吕蒙时言谈议论,常常差点儿被难住
5.下列句子全都表现孙权、吕蒙读书好学的一组是
①统事以来,省三史、诸家兵书
②意性朗悟,学必得之
③终日不食、终夜不寝以思
④蒙始就学,笃志不倦
⑤折节好学,耽悦书传
[ ]
“窃以为今之为治当以开创之势治天下不当以守成之势治天下当以列国并立之势治天下不当以一统垂裳之势治天 2020-07-06 …
战国后期,法家思想成为秦王赢政治国的指导思想。下列主张,符合其治国理念的是()①“爱多者则法不立, 2020-07-11 …
阅读“有蒋氏者……以俟夫观人风者得焉”,回答问题。1.怎样理解文中蒋氏“专其利”中的“利”?2.蒋 2020-07-13 …
1949年的国共北平和谈,各方和谈的目的是①蒋介石以和谈作缓兵之计②李宗仁企图与共产党划江而治③蒋介 2020-11-10 …
1949年国共北平谈判,各方和谈的目的是①蒋介石以和谈做缓兵之计②李宗仁企图与中共划江而治③蒋介石为 2020-12-12 …
1949年的国共北平和谈,各方和谈的目的是①蒋介石以和谈作缓兵之计②李宗仁企图与共产党划长江而治③蒋 2020-12-12 …
1949年的国共北平和谈,各方和谈的目的是①蒋介石以和谈作缓兵之计②蒋介石为了退居幕后指挥③李宗仁企 2020-12-12 …
抗战时期,国民党独裁统治的表现有:①蒋介石以命令形式处理党政军的一切事务②国民党千方百计拉人入党③发 2020-12-26 …
1949年的国共北平和谈,各方和谈的目的是①蒋介石以和谈作缓兵之计②蒋介石为了退居幕后指挥③李宗仁企 2021-01-09 …
1928年底,张学良通电全国,宣告东北易帜,其重要意义是A.打击了日本侵略中国的野心B.使中国实现了 2021-01-17 …