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如关注热点话题,诵读与积累和作文,如会的话请速回(作文会写就写,不会就算了.)1、填上与“笑“相关的词或词组,使句子更加生动传神.郊游时,大家席地而坐,不知王强说了什么,.听听,豪爽
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如关注热点话题,诵读与积累和作文,如会的话请速回(作文会写就写,不会就算了.)
1、填上与“笑“相关的词或词组,使句子更加生动传神.
郊游时,大家席地而坐,不知王强说了什么,.听听,豪爽的男生 ;文静的女生 ;看看,同学有的笑得 ,有的笑得 ,有的笑得 .老师也忍俊不禁,.连身边的小草也笑得 .
2、用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段.(共8处)
阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
3、关注热点话题.
奥运圣火代表的是和平与友谊,在2008奥运圣火传递中看到了许多让我们感动的画面,也看到了一幕幕我们不愿看到的场景,还听到某些西方媒体不和谐的声音.请你选择与圣火传递相关的一个话题,谈谈你的看法与建议.
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4、诵读与积累.
古人云:仁者乐山,智者乐水.这份水与烟台人民同呼吸,共命运:烟台的海是 ,是 ,是 ;这份份水让我们依恋,让我们赞叹:她有 ,她有 ;这份水寄托着我们二十一世纪的希望:她是 ,她是 ,她是新能源发电站,她是用之不竭的淡水库,她还是 .滚滚长江东逝水,六年的语文课本丰富了我们多少的智慧.
5、吟诗弄词.“ ,.”这是女词人李清照对人生的慨叹; 这是孔子对学与思的思考;“ ,”这是于谦愤世嫉俗的呐喊,而《示儿》中陆游用 “ ,,,” 抒写了深沉的爱国情怀.徜徉在中华灿烂的文化中,我真的如张志和笔下的渔翁一样“ ,,.”
6、作文.题目自己取,只要关于一件难忘的事情就行了,可以是开心的事,伤心的事等等.
1、填上与“笑“相关的词或词组,使句子更加生动传神.
郊游时,大家席地而坐,不知王强说了什么,.听听,豪爽的男生 ;文静的女生 ;看看,同学有的笑得 ,有的笑得 ,有的笑得 .老师也忍俊不禁,.连身边的小草也笑得 .
2、用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段.(共8处)
阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
3、关注热点话题.
奥运圣火代表的是和平与友谊,在2008奥运圣火传递中看到了许多让我们感动的画面,也看到了一幕幕我们不愿看到的场景,还听到某些西方媒体不和谐的声音.请你选择与圣火传递相关的一个话题,谈谈你的看法与建议.
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4、诵读与积累.
古人云:仁者乐山,智者乐水.这份水与烟台人民同呼吸,共命运:烟台的海是 ,是 ,是 ;这份份水让我们依恋,让我们赞叹:她有 ,她有 ;这份水寄托着我们二十一世纪的希望:她是 ,她是 ,她是新能源发电站,她是用之不竭的淡水库,她还是 .滚滚长江东逝水,六年的语文课本丰富了我们多少的智慧.
5、吟诗弄词.“ ,.”这是女词人李清照对人生的慨叹; 这是孔子对学与思的思考;“ ,”这是于谦愤世嫉俗的呐喊,而《示儿》中陆游用 “ ,,,” 抒写了深沉的爱国情怀.徜徉在中华灿烂的文化中,我真的如张志和笔下的渔翁一样“ ,,.”
6、作文.题目自己取,只要关于一件难忘的事情就行了,可以是开心的事,伤心的事等等.
▼优质解答
答案和解析
1. 哈哈大笑 开怀大笑 羞涩的笑 笑逐颜开 合不拢嘴 前俯后仰 扑哧一笑 弯了腰2. ①“海伦.凯勒传 ”引号改为书名号 ②“掌握法、德等五种英语” 改为“掌握法、德等五种语言” ③“果然”改为“竟然” ④ “...
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