早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

六、写作(60分)18.(2014•江西师大附中测试)阅读下面的文字,按要求作文。我们习惯了品读别人,却很少品读自己。古希腊哲学家苏格拉底曾经说过:“认识你自己。”也正

题目详情

六、写作(60分)

18. (2014 •江西师大附中测试) 阅读下面的文字,按要求作文。

        我们习惯了品读别人,却很少品读自己。古希腊哲学家苏格拉底曾经说过:“认识你自己。”也正是这使他在哲学上发现了“自我”,造就了他的伟绩。“品读自己”即“认识你自己”,不需要别人对自己的解说,是自己去读自己这本厚厚的画满符号的书。在生活中发现自己,一个人的生活体现着人的方方面面,它不能决定你最终的目标,但左右着你最终的成败。

请以品读自己”为标题,联系生活经验和认识,写一篇作文。

要求:①自定立意;②文体不限,诗歌除外。

▼优质解答
答案和解析
18. [写作点拨]     “品读自己”是个动宾短语,“自己”      既是品读的对象,也是这次写作的重点。 帕斯卡尔说:“人是一根会思想的華草。”是的,主宰人或者整个人类命运的之所以是人类自己,并不是上帝或者什么其他的事物,其主要的原因之一就是人能够审视自我,进而发现自我,最终能改善 自我。但“品读自己”也普遍有误读的现象。“我爸是李刚”就是误读的典型表现,其结果也是悲剧的再版。放眼时下,浮躁成风,越来越多的人习惯以自我为中心,满目都是膨胀的自我。罗曼•罗兰说:“一个完全以自我为中心的人,如一颗陨落的流星,连一分热也不会留下。”当然品读自己”也存在另一个极端,即仅仅“读”出自我的卑微与低下。诸如不敢追讨被拖欠的工资,不能为被强拆的房屋申诉,不敢对下跪的命令说“不”……“品读自己”,要客观,不能“热胀”也不能“冷缩”。      NHK电视台以客观冷静的态度公布日本强震后的真实数据,没有粉饰灾难,也没有渲染悲情。正是这客观的解读,平和了民众心态、稳定了社会秩序。惟有客观解读自我,才能发现问题,找到自信,进而准确定位自我。“品读自己”,需一分为二,更需要合二为一,即在自卑时找自信,自傲时讲谦卑。如此,人生才能拥有飞翔的翅膀。列夫.托尔斯泰说:“河流时宽时窄,时激时缓,时而奔腾时而宁静,时而冰冷时而温暖,人生也一样。”人生如此,国家亦然,曲折之中需要自知,更需要微观与宏观的调控。危机时,拉动内需;繁荣时,抑制泡沫,这也是“二合一”。如此,经济才能腾飞,国运方可昌盛。“人生与其说 是外在克服,不如说是内在前进,与其说是目标的完全达成,不如说是心的觉醒与集中。”人生便是品读自己的过程,读懂自我,也便读懂人生。[佳作展示]                                                 品读自己        秋风乍起,落叶纷飞,今又重阳。我没有心情去外面赏菊游玩,独自待在房间里回忆着往事,审视着自己。        那是去年重阳节的事情。那天下午,秋风阵阵,落叶飘飞,我疾行于通往公园的小路上,突然遇到了他,那有点痴傻且又不会说话的大伯。他双手上下舞动,不知在比画些什么,嘴里发出咿咿呀呀的声音。倒霉,怎么能碰见他呢?看到他走近要跟我聊天的样子,我迅速转身,想佯装不认识他而离开。       我真想说不认识他,但血缘关系就在那里,这是既定的事实。年近五十的他原来一直和爷爷奶奶同住,但自从爷爷奶奶相继去世后,他的日常生活便成为一个难题。后来家人们经过商量,把他送进了敬老院。三年来 我一次也没有见过他,没想到在这里遇到了。       转过身,我想毅然抬起脚,理直气壮地离开,可是,那听了十五年的“呵呵”声直入膜,敲击着我的心房,我迟疑了。       也许我该再度转身,我不能把他丢在秋风里。       沉重的步伐,一如我沉重的心。大伯虽然傻,但待我一直很好。他的手十分灵巧,在我小的时候,总爱给我做小船,并在船身上绘上可爱的小鱼;他还喜欢给我绘制风箏,红色的风筝常伴着他“呵呵”的笑 声飞上天空。       或许我应该转身,接他回家,像他当年照顾我一样照顾他。可是......       几经斗争,我终于转过身去,拉起大伯的手,把他送回敬老院。爸爸妈妈和亲戚 都夸我做得对,可他们哪里知道我的动摇 和犹豫呢?       又见秋风,又是重阳,我却仍沉浸在去年的往事中,审读着自己。       我想,如果大伯是这个城市的头面人物,经常在电视上抛头露面,我会毫不犹豫地走上前去,拉起他的手,嘘寒问暖。可就因为他有点傻,我竟不想认他。是的,爷爷奶奶已经不在了,从法律上讲,照看大伯也许不是我的责任,可谢延庆照顾亡妻的痴傻亲人几十年,也不是他的责任啊,虽然我最终还是把大伯送回了敬老院,但一个简单的牵手的动作,竟让我犹豫了那么长 时间。虽然我战胜了企图劫持我的魔鬼,但是我灵魂深处还是潜藏着低俗和卑微啊!       我是一个心怀真善美的人,可我的灵魂深处还寄居有邪恶的种子——虚荣和冷漠,这是我需要克服的,我最终读懂了自己。[点评]本文写作时取材于生活。偶遇傻大伯,要不要搭理他,在短暂犹豫之后,“我”还是转身拉起了他的手,把他送回敬老院。这里,本无过错可言 然而作者还是从短暂的犹豫里看到了自己灵魂里的低俗,“我是一个心怀真善美的人,可我的灵魂深处还寄居有邪恶的种子” 这是作者自觉、深刻的反思。文章在秋风里开篇,在秋风里结束,首尾照应,结构完整。
看了六、写作(60分)18.(20...的网友还看了以下:

星期3的上午.英语老师叫我们每个小组准备10分钟,然后再一组一组的来读短文.过来25分钟,轮到我们  2020-06-03 …

人教版小学英语课本里的听、说和认读分别是指什么意思?尤其是认读跟听,说,读,写有什么不同?说跟读有  2020-07-10 …

下列句子不是复句的一项是A.父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望,在这以前则是全家的恐怖。B  2020-07-11 …

(二)阅读课文节选部分,回答15~20题。(14分)一谈到读书,我的话就多了!我自从会认字后不到几  2020-07-12 …

认真阅读短文,完成后认真阅读短文,完成后面的练习.鲁迅先生的生活情趣鲁迅先生十分珍惜时间,却从不把参  2020-11-08 …

认真阅读课文《窃读记》,完成下列问题。(1)从文章中找出作者认为的窃读的滋味,作者的快乐和恐怖分别表  2020-11-10 …

4.默读课文,说说竺爷爷是个什么样的人。阅读提示:认真读读竺爷爷两次看杏花的部分,边读边圈画出重点词  2020-11-26 …

阅读下文,回答下面的题。大度读人一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读  2020-12-19 …

4.默读课文,说说竺爷爷是个什么样的人。阅读提示:认真读读竺爷爷两次看杏花的部分,边读边圈画出重点词  2021-01-12 …

读课文答题课文共分成四个部分,是以空行为标志的,请认真地默读每个部分,用简洁的语言概括出主要的意思。  2021-01-12 …