在全社会掀起培育和践行社会主义核心价值观热潮的新形势下,来自全国中学的代表于2015年4月就“中学社会主义核心价值观教育”问题,进行了深入研讨与交流,达成以下共识:—
在全社会掀起培育和践行社会主义核心价值观热潮的新形势下,来自全国中学的代表于2015年4月就“中学社会主义核心价值观教育”问题,进行了深入研讨与交流,达成以下共识:
——中学生正处于身心发展和价值养成的关键期,健康成长的首位是品德发展、核心是价值观养成。把社会主义核心价值观内化于心、外化于行,培好根,固好本,扣好人生的第一颗扣子,才能为每个学生成为最好的自己提供持久的力量,奠定坚实的基础。
——深入开展社会主义核心价值观教育,必须始终坚持正面教育,把丰富意义和深刻道理讲透讲明白,让学生记得住、听得懂、学得会;必须更加注重自我教育,尊重每个学生的主体性,引导学生直面和解决价值冲突、成长困惑,提高对核心价值观的认知力、感受力、判断力和行为力。
——培育和践行社会主义核心价值观,前提是教育,关键是实践,目的是知行合一。必须通过直观、形象、生动的教育,让学生在所“知”上取得实效;必须运用课程教学、社会实践、校园文化、学校管理等途径,在融入融合融通上下功夫,在落小落细落实上做文章,使学生脑里记的、嘴上说的与实际做的一致起来,在“行”上实现突破。只有这样,社会主义核心价值观教育才能落地生根、开花结果。
阅读材料,根据所学知识回答下列问题:
(1)结合材料,运用所学《文化生活》知识,说明学校、老师应如何引导学生践行社会主义核心价值观?
(2)结合上述材料,分析说明践行社会主义核心价值观的唯物史观依据。
(3)践行社会主义核心价值观永远在路上。结合材料,就中学生如何践行社会主义核心价值观写一条宣传标语(不超过15字)。
(1)①教育是文化传播的重要途径,是民族振兴和社会进步的基石。在社会主义核心价值观的教育中,学校教育是一个重要环节。
②学校通过课程实施和创设良好的文化环境,组织、引导学生开展核心价值观践行活动,从而对学生产生潜移默化和深远持久的影响,将社会主义核心价值观内化于心、外化于形。
③教师是学校教学活动的组织者、引导者,教师在教学中始终坚持正面教育,通过直观、形象、生动的教育,让学生知行统一。用自己的言行为学生践行核心价值观起到模范带头作用
(2)①社会意识反作用于社会存在,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。社会主义核心价值观是先进的社会意识,对我国社会主义现代化建设具有积极的推动作用。
②价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合,符合广大劳动人民的根本利益。在中学生中开展核心价值观教育,有利于引领社会思潮,形成良好的社会风尚。
(3)例:从小处着眼,从我做起,从现在做起;知行合一,才能开花结果。
围绕“践行”展开符合要求即可。
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