综合性学习。研读下表，了解河池旅游景点分布情况，按要求完成学习任务。景区风景名胜景区风景名胜宜州旅游区宜州刘三姐故居秀丽风光、白龙洞文人摩崖石刻；罗城怀群、剑江风光河

Question

综合性学习。
研读下表，了解河池旅游景点分布情况，按要求完成学习任务。

景区	风景名胜	景区	风景名胜
宜州 旅游区	宜州刘三姐故居秀丽风光、白龙洞文人摩崖石刻；罗城怀群、剑江风光	河池 旅游区	金城江小三峡；环江冰绿岛风光；南丹里湖白裤瑶风情、温泉公园
红水河旅游区	东兰魁星楼、列宁岩等红七军革命旧址；大化“十八里画廊”风光；天峨龙滩高山平湖	盘阳河旅游区	巴马百魔洞、水晶宫等神奇的喀斯特地貌，巴盘长寿寨探秘；凤山三门海、鸳鸯洞溶岩地貌

（1）你的广东好友简小明，他们一家打算暑假进行“河池风情三日游”，请你根据上表内容，以金城江为出发点，为他们设计一条出游线路。要求至少包括三个县/市，并作简要的设计说明。
（2）简小明决定前往巴马，探寻长寿之秘。假如你是小明，面对百岁老人，你打算问些什么？请把你的话写在下面。

Answer 1

（1）此题考查观察图表并能实际运用的能力．
可参照图表来设计，路线和景点要解释清楚．
设计出能体现河池风情的线路，对所设计线路能做简要说明．
（2）此题考查口语的实际运用能力．
回答此题时，要问候得体，问话突出探秘．
答案：
（1）线路设计：第一天从金城江出发，游东兰的魁星楼、列宁岩；第二天浏览巴马的百魔洞，并对巴盘长寿寨进行探秘，第三天浏览天峨的龙滩电站．
该线路能领略神奇的河池自然风光，接受革命传统教育，并感受浓郁的民族风情．
（2）示例：老人家，您好．请问您高寿啊？您平时都喜欢吃些什么？您能和我说说您长寿的秘诀吗？