阅读下段文字,完成1~5题。《水浒传》描写了很多官逼民反的历史现实。不过“民”的内涵较广,所包括的具体内容不同。官府对三阮的,地主对二解的,以及
阅读下段文字,完成1~5题。
《水浒传》描写了很多官逼民反的历史现实。不过“民”的内涵较广,所包括的具体内容不同。官府对三阮的________,地主对二解的________,以及官僚对武松的________,都是统治阶级对下层人民直接进行阶级压迫的现实反映。(A)而对于林冲、柴进以及卢俊义等人的________,则属于统治阶级内部的矛盾冲突。被压迫者对于压迫者的反抗,其主动性达到什么程度,乃是他们阶级性格的具体考验。(B)前一类人是下层人民,是劳动者,在被迫害时就表现了强烈的反抗精神;后一类人是“帝子神孙,富豪将吏”,是上层社会中各种类型的代表人物,因而在被迫害时就表现了不同程度的(①容忍妥协②自暴自弃③卑躬屈膝)、(①走投无路②逆来顺受③安分守己)、(①抱残守缺②首鼠两端③犹豫动摇)以及对封建统治阶级抱有(①幻想②信心③忠诚)等等阶级性格特征。(C)《水浒传》作者相当真实地描写了卢俊义被逼上梁山的经过,刻画了这个人物的阶级性格,从而由侧面反映了封建社会另一种类型的“官逼民反”的历史现实,同时也展示出在阶级斗争的大风暴中,统治阶级内部矛盾也趋于尖锐化的生活图景。(D)
1.这段文字,是吴小如《论水浒人物卢俊义》一文中一段,抄录时漏了一句话:“(当然这也不可一概而论,如晁盖与宋江、卢俊义的表现就不一样)。”这句话应加在A、B、C、D四个括号中的哪一个括号处。
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A.B.C.D.
2.文中划线处应填入哪组词。
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3.文中有四处要求选词的括号,选出最合适的一种方案。
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4.作者对“官逼民反”中“民”的内涵有所分析,选出不恰当的一项。
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A.“民”既包括被压榨的下层人民,又包括上层社会大权在握的封建官僚和大地主。
B.“民”包括受无恶不作、惟利是图的官僚压榨迫害,从统治阶级分化出来的“在野”的、或不得势而受排挤的人。
C.“民”包括“只富而不贵,多财而令势”,不同官府勾结,不直接用“非法”的手段鱼肉乡里的人。
D.“民”包括武艺高强、打暴济贫,专与横行霸道、巧取豪夺、糜烂堕落的剥削者作斗争的人。
5.本段文字的大意是什么?选出最恰当的一项。
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A.被压迫者对于压迫者的反抗,其主动性达到什么程度,乃是他们自身性格的具体考验。
B.官逼民反,构成了《水浒传》的主题。
C.人物的阶级性格,决定了对待迫害奋起反抗程度的差异,故官逼民反可以有两种类型。
D.统治阶级内部矛盾趋于尖锐化,是“官逼民反”的根本原因。
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