同期声。（施救人员在呼唤：有人吗？有人吗？）凌晨3点多钟，冲锋舟上的呼唤有了回音，人们发现第一个营救目标——空军高炮五团——五营战士苟峰。同期声。（

Question

　　同期声。（施救人员在呼唤：有人吗？有人吗？）

　　凌晨3点多钟，冲锋舟上的呼唤有了回音，人们发现第一个营救目标——空军高炮五团——五营战士苟峰。

　　同期声。（施救过程中的现场声，使劲、慢点……）

　　凌晨5点多钟，二号冲锋舟在救起十二位战士群众之后，向溃口处一片歇满战士、群众的树丛靠拢。行进之中，冲锋舟上的人突然发现冲锋舟左前方一棵小树上，一个小女孩正紧紧抱着树干，洪水淹到她的腰部，情景十分危急。

　　同期声。（施救人员大声叮嘱小孩：千万别动，千万别动……）

　　由于急流顶冲，冲锋舟向小女孩背部冲去，驾驶员迅速转舵，从二十多米的地方向小树迂回。一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向小树靠拢，五米、四米、三米、二米、一米……

　　同期声。

　　到2号上午10点，二号冲锋舟共救起六十四人，截止到2号下午4点，共有一百五十多艘各式轻舟进入簰洲湾内救人，共救起被困群众一万七千多人，当地群众亲切地称这些舟船为“生命之舟”。

1．“施救人员在呼唤：有人吗？有人吗……”这里的省略号的作用是什么？

2．“冲锋舟一步一步向小树靠拢，五米、四米、三米、二米、一米……”为什么这里把距离写得这样具体呢？

3．报道中插入了很多的“同期声”，这有什么好处呢？

4．当地群众为什么把这些舟船称为“生命之舟”呢？

Answer 1

　　1．表示语言省略，所说的话没有全部写出来。

　　2．把距离写得这样具体是为了突出冲锋舟向小树靠拢的艰难。

　　3．更能写出救人场面的惊险，能使报道更吸引观众。

　　4．因为这些舟船挽救了很多人的生命。