释读地图是历史学习的基本技能之一，它能帮我们发展历史时空观念。读图，回答下列问题。（1）图一中的诸侯国建立与哪一制度有关？这一制度建立的目的是什么？（2）对比图二、三形

Question

释读地图是历史学习的基本技能之一，它能帮我们发展历史时空观念。读图，回答下列问题。

（1）图一中的诸侯国建立与哪一制度有关？这一制度建立的目的是什么？
（2）对比图二、三形势图，指出从图二到图三发生的变化。
（3）根据图四信息，在下面横线上填写正确答案。
秦朝都城___秦管理地方的制度___秦朝疆域南达___
（4）根据图提示，概括从图一到图四历史发展的趋势。

Answer 1

（1）图一是《周朝分封诸侯国分布图》，反映的是西周实行的分封制．西周建立后，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，扩大统治范围，西周实行分封制．
（2）读图二《春秋争霸形势图》，图三《战国形势图》，可知晋国分成了韩赵魏三国；战国时中原受到匈奴南下的侵扰，春秋时没有；战国时各国纷纷修建长城，春秋时没有；战国时期有许多大规模的战役，如长平之战，马陵之战等；战国时诸侯国比春秋时期少．
（3）图四是《秦朝形势图》，读图可知：秦朝的都城是咸阳．秦朝时期为加强中央对地方的控制，实行了郡县制．秦朝的疆域南达南海．
（4）春秋时期，各诸侯国为争夺霸主地位，不断进行争霸战争，诸侯国的数量不断减少．到战国时期，中国历史形成了战国七雄争雄的局面．公元前221年，秦灭六国，实行了国家的统一．因此说从春秋到秦朝中国历史发展的趋势是：由分裂走向统一．
故答案为：
（1）分封制；为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，扩大统治范围．
（2）晋国分成了韩赵魏三国；战国时中原受到匈奴南下的侵扰，春秋时没有；战国时各国纷纷修建长城，春秋时没有；战国时期有许多大规模的战役，如长平之战，马陵之战等；战国时诸侯国比春秋时期少．
（3）咸；郡县制；南海．
（4）由分裂走向统一；或统一多民族国家的形成．