“哑巴”学生从前,东非地区有一位很有名的医生.他的医术很高明,不过从来不肯把自己的医术传授给别人.后来年纪大了,他才答应只收一个学生,而且这个学生必须是个哑巴.在医生居住的那

Question

“哑巴”学生
从前,东非地区有一位很有名的医生.他的医术很高明,不过从来不肯把自己的医术传授给别人.后来年纪大了,他才答应只收一个学生,而且这个学生必须是个哑巴.
在医生居住的那座城里,有一位贫苦的女人,这一天,她对自己惟一的儿子说：“孩子,妈妈没有钱供你念书,你装成哑巴去学医吧,学好了医道,好为人们解除病痛.记住,无论医生怎样考验你,你都要克制住自己,万万不可以说话.”
孩子答应了母亲的要求,第二天就去求拜医生.医生问孩子的母亲：“ 你的孩子生下来就是哑巴吗?” “是的,医生.” 母亲回答说.
医生收下了孩子,可他仍不放心,便用各种方法进行试探,但孩子始终没说一句话.最后医生确信这是一个“哑巴”,便开始向他传授各种医术.“哑巴”学生勤奋聪明,伶俐好学,老师感到很满意.几年过去了,孩子学到了许多“绝招”,不少疑难病症他都可以独自处理了.
一天,来了一个病人,说他头痛得很厉害.医生诊断后对病人说：“必须马上动手术,否则会有生命危险!”病人同意了.脑壳被揭开后,大家都吓了一跳,原来,里面寄生着一条白蠕虫,虫子一动,病人就痛得要命.于是,医生拿出一把细钩子,打算把虫子钩出来.“哑巴”学生像往常一样,全神贯注地观察着老师的动作.这时,他突然想到：“这样的手术很危险,万一钩不出虫子而伤了病人的脑子,后果十分严重、,应该采取别的办法才好,可是,如果我说出了自己的治疗方法,就会立刻暴露了我不是哑巴,欺骗了老师,他会赶我走的.”他急得直冒汗,再想：“如果我不说,病人就会发生意外,造成他终身痛苦,这样不但没有尽到医生的职责,还会坏了老师的声誉.”
“哑巴”学生终于说话了.“老师,”他平静地说,“你这样做太危险了.”
说完,他接过老师手里的钩子,放在火上烤了烤,拿过来挨近蠕虫.蠕虫被炙热的钩子烫着了,开始蠕动起来,很快就爬出了病人的脑子.接着,“哑巴”学生缝合了刀口.医生听“哑巴”学生突然开口说话了,惊奇万分,但他还是允许学生做完了手术.
“你不是哑巴,为什么欺骗我?”手术后,老师质问自己的学生,并打算赶走他.
这时,学生坦然回答说：“是的,老师,我欺骗了您,很对不起您.不过,那是为了学到医术.可现在,看见病人受到死亡的威胁,作为一个医生,我不能再沉默了.如果老师万一失手,不但病人有生命危险,而且还会损害老师的名声……”
老师听了很受感动,说：“我的孩子,你做得对.我的名声倒是小事,病人的安危才是大事啊!”
1.画出文章中“哑巴”学生心理活动的句子,从他的思想活动中你体会到了什么?
2.这位医生最后会不会将“哑巴”学生赶走呢?请结合对文章的理解,给文章再写一个结尾.

Answer 1

1.画出“这时,他突然想到.老师的声誉.’” 从他的思想活动中我体会到了：学生把病人的生命看作第一位,不惜说出了自己埋藏多年的秘密,学生对自己的职业负责,对生命的尊敬.
2.不会.医生会说：“我不会赶你走的,你已经具备了作为医生的职业素养以及专业知识,将来一定可以成为一个了不起的医生!”