阅读课文选段,回答问题在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹

Question

阅读课文选段,回答问题
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1.1.在本段中,作者运用了（ ）、（ ）、（ ）的表达方法,这样表达的好处是（ ）.
2.仿照“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?’的写法也写一段话.
过去的日子如（ ）,（ ）；如（ ）,（ ）.
3.作者对自己的人生进行了反省、思索.思索的结果怎样?用波浪线画出相关句子,你从这些语句中体会到作者（ ）

Answer 1

1.1.在本段中,作者运用了（ 反问）、（设问 ）、（比喻 ）的表达方法,这样表达的好处是（使句子更生动、具体、形象 ）.2.仿照“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?’的写法也...