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截取某班级“中华文化与发展中国特色社会主义文化”的探究片段,回答相关问题。片段一《民族美食》学生主持介绍,当下,人们生活水平提高了,希望吃得精、吃得好,吃得有品味
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截取某班级“中华文化与发展中国特色社会主义文化”的探究片段,回答相关问题。 片段一 《民族美食》 学生主持介绍,当下,人们生活水平提高了,希望吃得精、吃得好,吃得有品味。纪录片《舌尖上的中国》展示了中国各地各民族各具特色的优秀美食文化。该片不仅刺激了人们的味蕾,还引起了观众感情上的共鸣,勾起了无数华人拳拳游子心和深深故乡情。该片播出后,受到了广泛赞誉。 (1)运用有关知识,分析说明《舌尖上的中国》受到广泛赞誉的原因。(6分) 片段二 《民族自信》 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是兴国之魂。充分重视社会主义核心价值体系建设,并与时俱进,充分反映我们党高度的文化自觉和自信。
片段三 《民族能量》 学生主持介绍,在媒体发达的今天,人们爱上了“吐槽”,“牢骚”成了家常便饭。 而“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,“正能量”越多,社会才会充满希望,中国梦的实现需要正能量的注入。 (3)根据片段三,结合所学知识,回答政府应如何积极创造 “宏观正能量”?(6分) |
▼优质解答
答案和解析
(1)① 中华美食文化能够丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,受到观众的广泛赞誉。②中华文化源远流长、博大精深,各具特色的饮食文化引起了人们的共鸣。③大众传媒是文化传播的主要手段,中华美食文化通过...
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