在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①，他将“游客”引

Question

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。
    从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①___，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②___，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“③（诗句）___”的奇效。

Answer 1

做该题首先浏览语段把握大体意思，这段语段围绕新课标改下“老师”这一鲜明的特点，然后一句横线前后的句子来确定横线山上的内容和形式．第一处，前面说“教师不应再是单纯的知识传授者”这一句话决定后句的形式，应为“而应是------”后面又说“他将游客带入佳境”，这一内容决定了教师的角色，应是“导游”；第二处应结合前一句“他不会置身事外”和后一句“令人如坐春风，有时还要像仙人指路”；第三处，应联系前一句“在游客的思路出现滞涩凝绝轻灵而高妙地一点”，横线上的句子应是这样的结果．
答案示例：①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村