初中的生活，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多的情感融合在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂。让人烦恼而又让人回味。下面是某校8年级（2）班同学在初中生活中的点滴往

Question

初中的生活，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多的情感融合在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂。让人烦恼而又让人回味。下面是某校8年级（2）班同学在初中生活中的点滴往事，请你运用思想品德的道理，探究下列问题。
小怡：父母给我的零花钱，我从不乱花，每一笔的使用我都有详细记录，一年下来也积攒了不少；我从小的志向就是考取北京外国语大学，为此我制定了英语学习计划，并始终如一的坚持学习；遇到困难时，我从不气馁，我坚信乌云后面依然是灿烂的晴天。
（1）小怡有哪些优秀品质值得我们学习？
小美：在家里，我父母为了让我多花些时间在学习上，从不让我做家务，以致这次在教育基地，我什么都不会做，只能一旁看着，丢死人了。
（2）小美应该如何说服她的妈妈？
小冰：真倒霉，上次我才答应了班主任不再违反班级规章制度，今天我在自习课讲话，被值日老师抓了个正着。班主任要求我在班会课做检讨，我举得太丢面子了，班主任老师有意和我过不去啊
（3）请运用所学知识，对李冰的言行进行评析。

Answer 1

（1）本题考查人物行为分析．小怡不乱花钱，体现了勤俭节约；志向是考取北京外国语大学，具有远大的理想；始终如一的坚持学习，体现了意志坚强；遇到困难时，我从不气馁，体现了不畏挫折；坚信乌云后面依然是灿烂的晴天，体现了自信乐观等．
（2）本题考查学会自立．自立就是自己的事情自己做．自立就要克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力．从自立的重要性考虑作答．
（3）首先判断言行错误，理由可从学会与老师交往的方法考虑作答．
故答案为：
（1）勤俭节约、树立远大理想、意志坚强、不畏挫折、自信乐观等．
（2）自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护独立生活，意味着靠自己的力量，创造生活．自立就要克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力．
（3）李冰的说法是错误的，没有认识到老师的良苦用心和与老师交往的方法．第一，从老师的角度看问题．我们如果能从老师的角度、立场考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的做法，从而顺利地化解师生之间的冲突．第二，正确对待老师的表扬与批评．第三，原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重．第四，礼貌待师，注意场合（在不同的场合选择不同的交往策略），勿失分寸（平等决不意味着放肆）．