回忆的内容当时的印象或受益之处相貌神态、上课发怒①②提高了我对国文的兴趣③让我的作文硬朗挺拔2．阅读划线句子，结合文章内容，揣摩作者

Question

回忆的内容	当时的印象或受益之处
相貌神态、上课发怒	①
②	提高了我对国文的兴趣
③	让我的作文硬朗挺拔

2．阅读划线句子，结合文章内容，揣摩作者“怅惘敬慕”的内容。
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3．简要分析作者是怎样把一位普通的国文老师描写得生动而让人难忘的。（不超过140字）
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Answer 1

1．①凶   ②自己选辑教材、有意思的朗读   ③修改作文2．“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音讯，不知道老师的近况。　 “敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高...