为迎接宁德市举办的“‘天毫杯’汉宇听写大赛”，某中学组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的活动，请你完成以下任务．活动一对对联某班举行“硬笔书法”比赛，想拟副对联，

Question

为迎接宁德市举办的“‘天毫杯’汉宇听写大赛”，某中学组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的活动，请你完成以下任务．
【活动一 对对联】
某班举行“硬笔书法”比赛，想拟副对联，请完成下
联．（要求：与上联语意相关、句式相同、字数相同）
上联：规规矩矩写字
下联：___
【活动二 品汉字】
“囧”，读“jiǒng”，象形文字，本义是“光明”，在网络中使用颇频繁的汉字之一，也是“21世纪最风行的一个汉字”．请仔细观察如图，说说“囧”在网络中的意思．___
【活动三 说看法】
  流行在网络上的“囧”字，引起了一些争议．有人认为应该尊重汉字，用来恶搞不雅，有损中华民族文化的厚重感；也有人认为关注“囧”这样的生僻宇，有利于汉字文化的传播．你同意哪一种说法？请说出理由．___
【活动四 探究竟】
  下面是几则来自网络的评论，请你写出探究的结论．
  材料一 某网友感叹道：“看了几期《中国汉字听写大会》，再也不能说自己语文功底好，感觉自己己经不是中国人了，居然有这么多的汉字不认识．还是应该活到老，学到老．”
  材料二 南京师范大学教授郁波表示，汉字特别依赖于它的书写情感，不书写就会造成提笔忘字，就会导致情感的淡化．
  材料三 汉字听写节目让观众开始正视“提笔忘字”的“现代病”．在键盘打字当道的今天，重拾汉字书写显得难能可贵．不少家长和孩子一起观看节目，发现许多熟悉的汉字，不仅不会写，还把读音弄错了．___．

Answer 1

（1）本题考查句式结构的理解能力与对仗的运用能力．解答时，需要结合题干所给示例，提取其句式结构，结合网络的特征恰当组织语言，对仗工整即可．
从已给出的上联可知，上联的内容是读书，故下联可以是写字、做人、做事等，然后根据例句句式特点“AABB…”作答即可．
（2）本题考查象形文字意义的推断．象形文字，来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强．
观察图画内容可得：在方框中有一个“口”和“八”字．可以推断字义可能是收到约束和束缚，内心不很舒服，表示人的无奈、痛苦心情．
根据上述分析，可解答本题．
（3）本题考查对事物的辩证思考能力．解答时，要先亮明观点，再给出证据即可．
材料中的两种观点代表了社会上对汉字的两种态度，应该说都有各自的道理，学生解答时，可以根据自己的理解解答，言之有理即可．
（4）本题考查对材料内容的理解分析．解答此类题目应该先对材料内容有一个总体的把握，然后再根据材料内容总结自己的探究结论．
材料一：某网友感叹道应该认真学习汉字知识；材料二：南京师范大学教授郁波认为汉字特别依赖于它的书写情感；材料三：人们开始认识到“提笔忘字”的“现代病”．
根据上述材料内容，学生可以从认真学习汉字知识、注重书写、避免“提笔忘字”现象等方面选取角度，解答本题．
答案：
[活动一 对对联]
示例：认认真真读书、实实在在做事、本本分分做人、清清白白做人等．
[活动二 品汉字]
郁闷、悲伤、无奈、痛苦、痛哭…
[活动三 说看法]
示例1：我同意尊重汉字，不恶搞．因为汉字里藏着智慧和文化，尊重传统符合中国人的文化心理．恶搞破坏了汉字本身的魅力，汉字的原生态思维会被丢掉．
示例2：我同意关注“囧”这样的生僻字．因为它能让汉字产生鲜活的生命力，催生新事物，增添活跃因素，有利于汉字文化的传播．（任何一种说法阐述，言之成理即可）
[活动四 探究竟]
示例1：中国的文化博大精深，有许多未知的领域等我们去探索，我们应该活到老，学到老．
示例2：汉字特别依赖于书写情感，不书写就会导致情感的淡化．
示例3：在键盘当道的今天，我们仍然需要重视汉字的书写，避免“提笔忘字”．