课内文言文阅读.课内文言文阅读.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不

Question

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　　邹忌修八尺有余,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也.”明日徐公来,孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰：“吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也.”
　　于是入朝见威王,曰：“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣.”
　　王曰：“善.”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
1．下列各句中划线的词语解释不恰当的一项是（　　　）
A． 期年 （满一年）之后
B． 闻 （使……听到）寡人之耳者
C．宫妇左右莫不 私 （偏爱）王
D．吾妻之 美 （漂亮）我者,私我也
2．下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（　　　）
A．吾 孰 与徐公美　　　　　　　　 孰 视之,自以为不如
B． 乃 下令　　　　　　　　　　　问今是何世, 乃 不知有汉
C．暮寝 而 思之　　　　　　　　　子子孙孙无穷匮也, 而 山不加增
D．客之美我 者 ,欲有求于我也　　而安陵以五十里之地存 者 ,徒以有先生也
3．下列有关对文意的分析,不恰当的一项是（　　　）
A．面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断,
冷静思考,从中悟出道理.
B．齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏,身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见.
C．邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人,从而达到广开言路,民富国强的目的.
D．邹忌讽齐王纳谏的故事,启示我们说话要达到最佳效果,就要注意对象,尊重对方,用语委婉,还要用对方可接受的方式.

Answer 1

1．D
2．D
3．C