子产不毁乡校①郑人游于乡校，以论执政。然明②谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。

Question

子产不毁乡校①郑人游于乡校，以论执政。然明②谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也。小人实不才。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣③？”仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”

（《左传·襄公三十一年》）

注释：①子产（前？－前522），名公孙侨，字子产，一字子美，郑国大夫。春秋时著名的政治家。毁，撤销、关闭。乡校，乡间的公共场所，既是学校，又是乡人聚会议事的地方。②然明：名蔑，郑国大夫。③岂唯二三臣：岂只是我们几个做官的（赖之）。二三，表约数。

(1)

解释下列加粗的词在句中的含义。

①我闻忠善以损怨。　损：

②岂不遽止。　　　　遽：

③吾不克救也。　　　克：

④不如小决使道。　　道：

(2)

比较下列两组句子中的加粗词的用法，选出判断正确的一项 ①以议执政之善否／其所善者，吾则行之 ②是吾师也／以是观之
[　　]
A．	①意思用法相同，②不同。
B．	①②意思用法均相同。
C．	①意思用法不同，②相同。
D．	①②意思用法均不同。

(3)

把下列句子译成现代汉语。

①夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。

②蔑也今而后知吾子之信可事也。

(4)

《子产不毁乡校》一文运用________的手法，写了然明与子产在对待群众的批评意见上的两种截然相反的主张。然明主张“________”，子产则主张“________”，相形之下，突出了子产的高明。

Answer 1

2．A;

(1)	①减少　②立即　③能够　④通，通畅
(3)	①老百姓早晚（听完政令后）退出去来到这里，议论主持政事的人的好坏。 　　②我从今以后知道您确实值得奉从啊。
(4)	对比,作威以防怨,忠善以损怨