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阅读理解风雨中的万寿菊午后的天灰蒙蒙的,没有风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人要打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。多尔先生情绪很低落,他

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阅读理解

风雨中的万寿菊

  午后的天灰蒙蒙的,没有风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人要打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

  多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。离开车的时间还有四小时,他在站前广场上漫步,借以打发时间。

  “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪样的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

  “可怜可怜,我三天没有吃饭了,给一美元也行。”

  考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸是失望。

  真是缺一行不是世界,多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心,说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母,如果孩子完不成定额,回去就要挨处罚。不管怎么说,孩子也怪可怜的,这个年龄本来该上学,在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

  多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一枚一美元的硬币,递到他手里。

  “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发连成一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

  树上鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。

  “你要点什么?”卖花小姐训练有素,礼貌又有分寸。

  这时,从外面又走进一个人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很认真的逐个端详柜台里的鲜花。

  “你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买花。

  “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

  “要我们送给什么人吗?”

  “不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

  “一共是20美元。”小姐一边写,一边说。

  小乞丐从破衣服口袋里摸出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

  这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

  火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到的前方是一片片墓,他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。

  火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。

(1)文章以多尔先生的所见所感写了一个________________的故事,表达了________________的主题。

(2)按照对故事主人公小男孩描写顺序,文章可分为三层,第一层是乞讨,第二层和第三层分别是________和________。

(3)第3段描写小男孩的外貌是“衣衫褴褛”“鹰爪样的小黑手”,而贵妇人的小狗则是“毛色纯正发亮”,对此,你有什么感受?

________________________________________________

(4)为什么多尔先生宁愿被欺骗也要掏钱给小男孩?

________________________________________________

(5)小男孩到鲜花店买花,把衣袋里的一大把硬币倒在柜台上,为什么“每枚硬币都磨得亮晶晶的”?

________________________________________________

(6)文章第6段和倒数第3段描写的是多尔先生的心理活动,说说这两段文字对表现故事主人公——小男孩的作用。

________________________________________________

(7)文末那一束迎着风雨怒放的万寿菊,让我们感觉到小男孩内心燃烧着的一份真挚的爱。当他瘦小的身体在风雨中缓缓前行的时候,竟忘记了身外的一切,他会想到些什么呢?

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(8)小男孩的举动让多尔先生的心受到“强烈冲击”。你的感受又如何呢?

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▼优质解答
答案和解析
答案:
解析:
(1)小乞丐向路人乞讨,为自己死去的母亲买生日礼物 对母亲深深的思念与爱戴
【点拨】本通的两个问题考查文章的主要情节和主题,概括情节时,要有人物、事件。“人物”是“小乞丐”,事件是“买生日礼物”。主题上围绕对“母亲的爱”来回答即可。 (2)买花 献花 (3)以贵妇人的小狗来反衬小男孩的命运,可以看出在那个社会,小男孩的命还不如一条小狗。
【点拨】体会文中这样安排情节的作用,以此来反映人与人之间的冷漠,也可以衬托多尔先生的心地善良。 (4)因为多尔先生是一个心地善良的人,他宁愿被骗,也不忍看见这个孩子如此可怜。
【点拨】从人物性格的角度来分析,主要体现人物的善良品质。 (5)这说明小男孩所乞讨的每一枚硬币都是那样珍贵,那些硬币每天在他手里,他都一枚枚地摩挲,因而会成为“亮晶晶的”。 (6)这两段写多尔先生的心理,由抑到扬,更加突出了小男孩为了给母亲买生日礼物的可贵品质。 (7)略。
【点拨】根据文段的情节设计他所想的。可以从对母亲的爱,向母亲诉说自己的思念,请母亲放心,不要惦念自己等方面来回答。 (8)略。
【点拨】回答问题时要着重谈自己的感受。①可以从小男孩的角度表达对他的赞美,并与自己在生活中的行为相比。②可以从小男孩对母亲的爱的角度来谈自己的理解,并与自己对比。③最后表达自己的认识和看法。
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