周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来．小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关？猜想二：苹果下

Question

周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来．小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关？
猜想二：苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系？
于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验．
在完成了“猜想一”探究后，小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度h₁，h₂，h₃，…下落时所对应时间为t₁，t₂，t₃，…，并绘出h-t图象如图所示．他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”．若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据？方法：

分别计算出(h1)/(t12)、(h2)/(t22)、(h3)/(t32)、…的比值，比较比值大小，如果比值相等，则成正比；如果比值不等，则不成正比

分别计算出(h1)/(t12)、(h2)/(t22)、(h3)/(t32)、…的比值，比较比值大小，如果比值相等，则成正比；如果比值不等，则不成正比

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Answer 1

在进行实验得到实验数据的基础上，要验证猜想是否正确，
采用的方法是：分别计算出(h1)/(t12)、(h2)/(t22)、(h3)/(t32)、…的比值，比较比值大小，
如果比值相等，则成正比；如果比值不等，则不成正比．
故答案为：分别计算出(h1)/(t12)、(h2)/(t22)、(h3)/(t32)、…的比值，比较比值大小，如果比值相等，则成正比；如果比值不等，则不成正比．