早教吧作业答案频道 -->数学-->
有两块形状完全相同的不规则的四边形木板,如图所示,两位木匠工师傅通过测量可知∠B=∠D=90°,AD=CD,现要将其拼成正方形,思考一段时间后,一位木工师傅说“我可以将这两块木板拼成
题目详情
有两块形状完全相同的不规则的四边形木板,如图所示,两位木匠工师傅通过测量可知∠B=∠D=90°,AD=CD,现要将其拼成正方形,思考一段时间后,一位木工师傅说“我可以将这两块木板拼成一个正方形.”另一位木工师傅说“可以将一块木板拼成一个正方形,两块木板拼成两个正方形.”两位师傅把每一块木板都只分割一次,你知道他们是怎么做的吗?画出图形,并说明理由.

▼优质解答
答案和解析
如图(1)所示:将两块四边形拼成正方形,
连接BD,将△DBC绕D点顺时针旋转90度,即可得出△B′BD此时三角形是等腰直角三角形,
同理可得出正方形B′EBD.
如图(2)将一个四边形拼成正方形,
过点D作DE⊥BC于点E,过点D作DF⊥BA交BA的延长线于点F,
∴∠FDA+∠ADE=∠CDE+∠ADE=90°,
∴∠FDA=∠CDE,
在△AFD和△CED中,
,
∴△AFD≌△CED(AAS),
∴FD=DE,
又∵∠B=∠F=∠BED=90°,
∴四边形FBED为正方形.

连接BD,将△DBC绕D点顺时针旋转90度,即可得出△B′BD此时三角形是等腰直角三角形,
同理可得出正方形B′EBD.
如图(2)将一个四边形拼成正方形,
过点D作DE⊥BC于点E,过点D作DF⊥BA交BA的延长线于点F,
∴∠FDA+∠ADE=∠CDE+∠ADE=90°,
∴∠FDA=∠CDE,
在△AFD和△CED中,

|
∴△AFD≌△CED(AAS),
∴FD=DE,
又∵∠B=∠F=∠BED=90°,
∴四边形FBED为正方形.
看了有两块形状完全相同的不规则的四...的网友还看了以下:
议论文总写成散文怎么办?我写老师布置的议论文,老师说我写成了散文,该怎么办? 2020-06-08 …
算命的说我是成立之命,听上去不过是安慰人的一般说辞罢了,它有什么实质意义吗,请问? 2020-06-28 …
我的成就,当归功于精微的思索.---牛顿(英国)你有什么启发吗?请举列子说说我的成就,当归功于精微 2020-07-29 …
对父母、老师、好朋友、同学说自己的成长烦恼,各自都怎么说?100字对父母、老师、好朋友、同学,和他们 2020-11-02 …
英语翻译巴下面翻译成英语:感谢你对我的关心,接下来我介绍我的成绩给你,总的来说我的成绩不太理想,这次 2020-11-08 …
1为什么说“我的成功是爬窖爬出来的”2文中哪句花最能体现作者要阐述的意思那天,我干完农活刚回家,女儿 2020-11-22 …
小妹说:我得的名次和我的年龄及我的得分的乘积是2910,你说我的成绩和名次各是多 2020-12-06 …
我的成长足迹怎吗说?我的成长足迹英文 2020-12-09 …
如何提高数学成绩(详细方法)这次月考成绩下来了!我只打了不到四百分(文科,总分七百五)我马上要上高二 2020-12-19 …
初中生如何提高英语成绩?最好有亲身经历的来说说..我的成绩一直不好,都处在60.70分,还有如何提高 2020-12-26 …