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2010小学六年级寒假作业一。读句子,体会带点部分的写法,再仿写一两句。1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。带点部分:像灵泉一般2.他们像抚
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2010小学六年级寒假作业
一。读句子,体会带点部分的写法,再仿写一两句。
1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。【带点部分:像灵泉一般】
2.他们像抚养婴儿使得照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎。【带点部分:像抚养婴儿似的】
二。阅读欣赏:掀起盖头来。
1.在文中,作者提到了哪几种选择?这都说明一个什么样的道理呢?
三。你能把下列五个词语加进句中,组成一句通顺的话吗?
李老师。。。。。教师
①年轻的;②一位;③特级;④具有改革精神的;⑤小学语文。
四。照样子组词。
例:亮{晶晶}
急{ } 闹{ } 静{ } 沉{ } 光{ }
五。在下面括号填上数字组成词语。
{ }针{ }线 { }{ }归一
六。猜字谜。
有水大无边,有雨长白斑,有人要受气,有树花耐寒。{ }
添土路不平,上车人瘫痪,开口风就到,加火饭菜熟。{ }
一。读句子,体会带点部分的写法,再仿写一两句。
1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。【带点部分:像灵泉一般】
2.他们像抚养婴儿使得照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎。【带点部分:像抚养婴儿似的】
二。阅读欣赏:掀起盖头来。
1.在文中,作者提到了哪几种选择?这都说明一个什么样的道理呢?
三。你能把下列五个词语加进句中,组成一句通顺的话吗?
李老师。。。。。教师
①年轻的;②一位;③特级;④具有改革精神的;⑤小学语文。
四。照样子组词。
例:亮{晶晶}
急{ } 闹{ } 静{ } 沉{ } 光{ }
五。在下面括号填上数字组成词语。
{ }针{ }线 { }{ }归一
六。猜字谜。
有水大无边,有雨长白斑,有人要受气,有树花耐寒。{ }
添土路不平,上车人瘫痪,开口风就到,加火饭菜熟。{ }
▼优质解答
答案和解析
一。读句子,体会带点部分的写法,再仿写一两句。
1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。【带点部分:像灵泉一般】
我按上琴键,很快优美的音乐从我的手指尖像灵泉一般流了出来
2.他们像抚养婴儿使得照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎。【带点部分:像抚养婴儿似的】
我抱起一个洋娃娃,好似她是活的,我像抚摸婴儿似的摸着她的小脸蛋。
三。你能把下列五个词语加进句中,组成一句通顺的话吗?
李老师是一位具有改革精神的年轻的特技的小学语文教师。
四。照样子组词。
例:亮{晶晶}
急{ 匆匆 } 闹{ 哄哄 } 静{ 悄悄 } 沉{ 甸甸 } 光{ 秃秃 }
五。在下面括号填上数字组成词语。
{ 千 }针{ 万 }线 { 九 }{ 九 }归一
六。猜字谜。
有水大无边,有雨长白斑,有人要受气,有树花耐寒。{ 每 }
添土路不平,上车人瘫痪,开口风就到,加火饭菜熟。{ 欠 }
-------传说中的分割线----------
我想说、我们的寒假作业貌似不一样、我昨天刚写好、奋战了八小时、努力吧兄弟
1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。【带点部分:像灵泉一般】
我按上琴键,很快优美的音乐从我的手指尖像灵泉一般流了出来
2.他们像抚养婴儿使得照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎。【带点部分:像抚养婴儿似的】
我抱起一个洋娃娃,好似她是活的,我像抚摸婴儿似的摸着她的小脸蛋。
三。你能把下列五个词语加进句中,组成一句通顺的话吗?
李老师是一位具有改革精神的年轻的特技的小学语文教师。
四。照样子组词。
例:亮{晶晶}
急{ 匆匆 } 闹{ 哄哄 } 静{ 悄悄 } 沉{ 甸甸 } 光{ 秃秃 }
五。在下面括号填上数字组成词语。
{ 千 }针{ 万 }线 { 九 }{ 九 }归一
六。猜字谜。
有水大无边,有雨长白斑,有人要受气,有树花耐寒。{ 每 }
添土路不平,上车人瘫痪,开口风就到,加火饭菜熟。{ 欠 }
-------传说中的分割线----------
我想说、我们的寒假作业貌似不一样、我昨天刚写好、奋战了八小时、努力吧兄弟
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