材料一：校园暴力情况数据（一）2016年，媒体报道的具有一定社会影响的校园暴力事件就有近百起，其中以发生在未成年学生之间的暴力行为居多；（二）去年一项千人调查显示，73%的学

Question

材料一：校园暴力情况数据  （一）2016年，媒体报道的具有一定社会影响的校园暴力事件就有近百起，其中以发生在未成年学生之间的暴力行为居多； （二）去年一项千人调查显示，73%的学生受访者身边曾经发生过校园暴力事件； （三）目前未成年犯罪总数占到全国犯罪总数的70%左右。（2013-2015年最高人民法院审结生效的100件校园暴力刑事案件中针对人身暴力伤害的比例最高，故意伤害占57%，故意杀人占6%．）
材料二：如图所示。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）材料一说明了什么？
（2）结合材料二中的漫画内容，你认为应如何减少或避免校园欺凌事件的发生？

Answer 1

（1）本题考查学生归纳的能力，重点看一下其中的数字，这说明了我国中小学校园暴力现象较严重、未成年人自我保护能力较弱．
（2）本题考查学生解决问题的能力，设问的角度是“怎么做”．可从社会、学校、家庭、自身几个方面来谈．
故答案为：
（1）材料一说明了：我国中小学校园暴力现象较严重；未成年人自我保护能力较弱，需要国家给予特殊的保护．（（2分），其他符合题意可酌情给分）
（2）减少或避免校园欺凌事件的发生，应该做到：①社会：立法机关加强保护校园欺凌方面的立法，完善保护未成年人的法律法规；社会各界依法净化社会环境；开展多种形式的有利于未成年人成长的活动．
②学校：加强学生的道德教育和法制教育；保护未成年人在校活动中的人身安全和健康．
③家庭：家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务．
④自身：青少年要学法守法，增强法制观念和辨别是非能力；加强道德修养，提高道德素质；自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，预防违法犯罪；提高自我保护的意识和能力，掌握自我保护的方法和技能．（每点（1分），共（4分），其他符合题意可酌情给分）